★ 緊扣國語文課綱,搭配課文解說,理論和實例兼具,另輔以教學步驟和策略,方便理解與應用。
~厚植語文知識、精進語文技能、涵養語文情意,探訪國語文素養教學的新景色!~
本書分成「教材篇」、「教法篇」兩大單元,兼顧語文知識與語文技能的理解應用,以落實「語文教育是科學」的教學目標。教材篇主要引導教學者掌握記敘文、抒情文、說明文、議論文、應用文、故事、童詩、兒歌、劇本等文體的特徵;教法篇介紹國語直接教學法(注音符號教學)、混合教學法(閱讀教學)之策略,以利教學者有效落實課文大意、詞語生字、內容深究、形式深究之文體、分段、段意、文本結構,及語言特色之語法與修辭等項目之教學,期盼能協助老師「用課文教知識、教策略」,達成「教是為了不教」、提升學生「學是為了不學」的理想。