台灣繪本閱讀重量級推手 林真美第一本個人創作
累積30年底蘊，跨越10年蛻變，《繪本之眼》再次感動問世
站在經典的肩膀上，重拾你我都曾擁有的童心，看見最豐富精彩的繪本世界！
❤林真美，一個所有繪本愛好者都應該熟悉的名字❤
她，35年前負笈日本留學期間，親身體驗日本民間對推動親子共讀繪本的不遺餘力，從此許下「我也要回到台灣，做同樣的事」的心願。
1988年回到台灣，在大多數人不識繪本的狀態下，林真美帶著蒐集多年的繪本及滿腔的熱情，積極向親朋好友推廣親子共讀的觀念，輕輕灑下兒童繪本閱讀的種子。
1994年，她首創「小大讀書會」，將小孩與大人一起閱讀的觀念深耕於社區；6年後與讀書會成員共同成立「小大繪本館」，帶動各地親子共讀風氣。
1996年，由林真美策劃、翻譯的【大手牽小手】世界經典繪本系列問世。此一系列繪本對台灣親子共讀活動有推波助瀾之效，同時也先掀起了國內出版、閱讀繪本的風潮。自此之後，台灣繪本出版如雨後春筍般不斷成長、茁壯。許多人受到她的影響，也開始對繪本投入更大、更多的關注。時至今日，身為「繪本的撒種者」，林真美當初所灑下的繪本種子，如今也在台灣各處落地開花。
❤小大繪本學校，一處繪本愛好者不能錯過的繪本花園❤
為了傳承好繪本給下一代，2022年真美老師與夥伴一起創立「小大繪本學校」，推出繪本課程，藉由深入淺出的介紹，為年輕世代、育兒中的父母以及各領域的繪本愛好者，提供深度與廣度兼具的繪本探索旅程，帶領大家一起走進曼妙、神奇，值得細細吟味的繪本花園。
《繪本之眼》為林真美第一本全新個人創作，也是小大繪本學校課程的推薦共讀書籍。深耕繪本共讀逾30年，她閱讀無數經典故事，看見繪本歷史發展的軌跡；又透過與孩子共讀的過程，體認到唯有用孩子的眼睛去「讀」圖，用耳朵去聽聲音，才能真正領會一本好繪本的神髓。
在初版歷經逾10年之際，《繪本之眼》新增兩位繪本大師篇章，重新推出「經典增修版」，邀請你一起回到繪本的原點，跟著林真美在盤根錯節的繪本歷史長河中，探索這片滋養繪本的沃土，扎下穩固的根，才能看見芳香的花朵、高大挺拔的樹，進而深入幅員遼闊的茂密森林。
在這本書中，透過她的觀察與分享，讀者將一覽繪本發展歷史，認識影響繪本發展的重要人物，並了解他們是如何透過繪本表達心中的「兒童觀」。相信閱讀此書的讀者，都能打開「繪本之眼」，體會繪本的力量，並重新審視成人看待兒童的方式。
本書特色
★重量級繪本推手首本創作，經典增修風華重現：台灣推動繪本閱讀第一人的首本個人創作，是想深度挖掘真美老師如何詮釋經典繪本內涵，以及期待在繪本文學路上持續精進的繪本愛好者，絕對必須再次入手的鏗鏘之作。
★理性觀點Ｘ感性筆觸，全彩頁面呈現繪本之美：本書為作者累積多年對繪本的見解精華，理性的觀點配上感性的筆調，讀來引人入勝。全書詳細解說115本經典繪本，共收錄86幅繪本封面＆內頁圖片，精采呈現名家經典作品，詳實解說繪本中圖與文相互搭配的美味關係。
★繪本歷史Ｘ繪本議題，兩大脈絡帶你開啟繪本之眼：本書脈絡清楚，縱軸為繪本發展歷史，依序介紹重量級作品與作家；橫軸則精選繪本重要議題，如繪本裡的語言、圖文關係、兒童觀等，兩條軸線細密交織，展頁之間為你「開眼」，深度看見並體會繪本之美。
名人推薦
李貞慧（兒童文學閱讀推廣工作者）
海狗房東（繪本工作者）
＆ 深受《繪本之眼》影響的繪本職人們
❤真誠回饋 感動推薦❤
水腦（插畫家）
繪本為我和兒子增添了無數對話的可能，一本本看似短小、簡單的故事也都療癒著我。一本好繪本不求藥到病除，但它會有很好的副作用，與你的生命撞擊，進到你的身體，變成力量。至於到底什麼是好的繪本？就是要買這本《繪本之眼》回去拜讀啊！
撇除自己的父母、繪本愛好者身份，以創作者角度讀《繪本之眼》也受益良多。除了有系統的解析繪本發展史，讓你認識影響繪本發展的關鍵人物和作品外，也能從經典的故事中看見「兒童觀」的進展，讓你更懂所謂的「繪本語言」，保證新知滿滿，收穫滿滿！
不管你是在書海茫茫中迷失的育兒中的父母、或任何世代的繪本愛好者，都很推薦一讀《繪本之眼》喔。張開「繪本之眼」，站在孩童的高度，同理孩子，你眼中的繪本世界會從此不同。
總之，真美老師的書，收就對了！
巫佳蓮（兒童文學工作者、故事鑄字行版主）
若是繪本讓我們能以嶄新的眼光看世界，《繪本之眼》就是新世界的探索指南。
本書回溯繪本的演進，一探先人前行的腳蹤，更進一步思考圖文表現以及成人和兒童的關係。誠摯推薦給所有愛好繪本卻不得其門而入的冒險者們！
郭孚（繪本・小日子版主）
《繪本之眼》這本書對我帶來無比深遠的影響，它幫助我建立起對於繪本的理解，培養洞悉作品的能力，領會一本好繪本的神髓，還有反思成人看待兒童的方式。當我終於在多年後進入出版社從事編輯工作，手上拿著李歐 ‧ 李奧尼的《小藍和小黃》，苦苦構思該如何介紹給台灣的讀者時，依然會反覆翻閱書中的內容；甚至在前往歐洲旅遊，造訪《小兔彼得》作者位在英國湖區的故居，還有參觀德國法蘭克福「披頭散髮的彼得博物館」（Struwwelpeter Museum）的時候，心裡想著的仍舊是這本書⋯⋯
不管你是繪本的重度收藏家、廣泛閱讀的愛好者，或是剛剛踏入這個領域的新手都沒關係，如果你正在尋找一本工具書，能夠完完整整地帶領你深入探索這個領域，在未來閱讀時擁有更豐富的觀點與樂趣，誠摯地推薦這本《繪本之眼》給你，期盼它不僅能為你打開心眼，也打開一道通往繪本世界的大門。
陳毓書（兒童文學工作者）
這是一本喜愛繪本的讀者與創作者可以一讀再讀的好書──
真美老師以其優雅筆風、清晰脈絡、犀利觀點為我們揭開世界繪本發展史，全書不僅含有經典繪本的圖文剖析，還穿插各年代重要繪本作家的創作故事，更以專業的兒童學觀點，引領我們看見繪本創作者的兒童觀。
賴筱彤（FB粉專「繪本任意門」版主）
在掉進繪本洞之前，我也曾是個每天趕時間哄小孩睡覺的媽媽，找到睡前五分鐘可講完的故事大雜燴，就放棄睡前十分鐘的版本；果不其然，那類缺乏文學性與想像力、只會說教的無聊故事，很快就讓當時兩個幼兒倒足胃口，不想再聽媽媽敷衍的睡前交差故事⋯⋯
真美老師在書裡自述，當初是被大師李歐．李奧尼的《小藍和小黃》「開眼」的，不禁想起自己在許多年前的一場獨立書店講座上，也被真美老師當天帶來分享的幾本繪本給好好的「開了天眼」，開始追尋老師推薦過的書單與工具書（包括這本在內）。
開心這本書即將重版上市，書裡有老師整理歸納、關於繪本的演進史，也有對英美繪本大師們的作品圖文賞析，相信對初看繪本疑問尚多的讀者來說，是本絕佳指引之書。如果說，站在巨人肩膀上可以看得更遠，那麼，透過真美老師三十多年來孜孜矻矻研究的「繪本之眼」，帶著我們重新去理解經典之所以為經典，學習貼近孩子視角，去嘗試跨越成人與孩子間的閱讀（選書）鴻溝⋯⋯在繪本世界裡，無論大人小孩都能度過歡樂時光！
貓魚（繪本工作者）
《繪本之眼》自從初出版以來，就一直被我放在繪圖桌邊觸手可及的位置。面對空白畫紙的忐忑不安，又或在日復一日的接案工作心力交瘁時，我會拿起《繪本之眼》，再一次地透過真美老師誠摯透徹的眼睛，解放工作的疲乏，重新定錨，回到創作的初衷。
不論是細讀繪本之眼對圖像與文字的精湛分析，或是拋開思慮，直接翻開書本，純然地沈浸在故事中，都足以鬆開僵化的五感，找回柔軟的靈感與單純的愛。 從求學時代以來，就一直非常喜愛聆聽真美老師說故事，即便是踏入繪本工作的十年後，我仍常常需要透過閱讀經典繪本來「歸零」。我確信，大人唯有珍惜且尊重自己心底深處的孩子，我們才能謙虛而敏銳的，跟孩子一起成長。
藍依勤（FB粉專「繪本星球212-7」版主）
喜愛繪本的人，肯定都聽過真美老師的名字。老師的著作一直都是我繪本精進之路的重要夥伴，每每都能引人深入思考，不管讀多少次還是能讀出新的理解。真美老師的論述和評論總是紮實解析，卻又淺顯好讀，而且以孩子的視角來讓我們知道一本繪本為何「好」，「好」在「哪裡」，擁有什麼樣的兒童本質，以致於為何能長久受到不同世代的孩子喜愛。
在《繪本之眼》中，真美老師仍然將她這份迷人的魅力發揮得淋漓盡致，不管是碧雅翠絲・波特或是莫里斯・桑達克，又或是她書中提及的任何一位創作者，她與孩子攜手站在一塊，為那些同樣擁有童心的創作喝采。身為讀者的我們因此得以透過真美老師的「繪本之眼」，毫不迴避，直視這些作品裡的兒童觀，接著再回頭問問自己：「我究竟如何看待繪本和兒童？」「這本書何以讓我不安？」「我會不會讓孩子讀這樣的書？」等等。
真美老師在這些評析裡面時而流露出的自省更是充滿魅力。例如在《繪本之眼》的第二章「《披頭散髮的彼得》——從野性到馴服」中，對於適不適合再唸這本書給孩子聽，對老師來說是一個沒有確切答案的提問。她雖然偶爾仍忘情和孩子共讀此書，但她也坦承同時懷有來自心中身為成人的不安，因此這樣的探問之路會繼續蜿蜒。唯有認真看待繪本，對繪本懷抱熱情真意，才可能持續對一本書不斷探詢、深究、反問和推敲，這是我特別佩服真美老師的地方。
《繪本之眼》不僅談幾位重量級的創作者以及繪本的歷史發展，也談繪本的文和圖，以及兩者間的關係，以深入淺出的方式，帶領讀者再次細細檢視常被低估為「沒幾頁且字很少」的「重要書」。讓我們能在不斷的反思與叩問之間，重新長出自己的「繪本之眼」。
（以上依姓氏筆畫排序）
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