一年52週的藝術遊戲課

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一年52週的藝術遊戲課

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內容描述

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一本美感的充電小書，培養孩子藝術涵養，開啟美感視野，和藝術共度一年52週！

　　圖解筆記X創新思維
　　遊戲闖關X藝術尋寶
　　發現探索X美感生活
　　互動任務X累積實踐

　　你今天藝術了嗎？
　　一年52週的藝術與美感充電idea，
　　身體扭一扭
　　耳朵聽一聽
　　小手玩一玩
　　用思考 x 探索 x 生活實踐
　　開箱多元小體驗，
　　徜徉藝術生活，
　　讓人生閃閃發光！

目錄大綱

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第1週 舌尖上的美學饗宴
第2週 香氛美學
第3週 生活儀式感任你擺佈
第4週 大膽？「叫色好」
第5週 服裝變變變
第6週 「紙」好這樣穿
第7週 五感虛擬實境
第8週 看我的縮小人生
第9週 會說話的icon
第10週 你拿「便利貼」做什麼？
第11週 我的音樂小日記
第12週 聽音樂好處多多有科學證明的！
第13週 恆春人生活大小事都用唱的——恆春民謠
第14週 全世界最大、氣勢最磅礡的管風琴
第15週 史上最恐怖的樂器——驚悚音效「水琴」
第16週 音樂界的鍋蓋
第17週 樂理小學堂1 音樂術語活起來∼
第18週 樂理小學堂2 音樂術語活起來∼
第19週 既相同又不同的蕭邦vs.李斯特
第20週 鋼琴醫生調音師
第21週 你被大腦騙了！視覺暫留
第22週 眼見為憑
第23週 名畫的祕密
第24週 左撇子真的比較「聰明」嗎？
第25週 擠眉弄眼有意思？
第26週 100種笑法
第27週   生活中的默劇 非語言表達的藝術
第28週   動作翻翻Book
第29週   一個人的舞林
第30週   舞蹈家的明信片
第31週   為什麼大家都只記得副歌？
第32週   真的有鬼嗎？歌劇魅影
第33週   說的比唱的好聽嗎？宣敘調與詠嘆調
第34週   手搖杯生活美感
第35週   跟我來找茶
第36週   看戲！哪裡？看這裡！
第37週   越逛越有藝思
第38週   玩公共藝術
第39週   整個城市都是表演教室
第40週   植感生活
第41週   藝術STEAM多好玩
第42週   湊合著用
第43週   Shadow影子魔法師
第44週   有影沒？錯位攝影
第45週   紙箱狂想曲
第46週   變形吧！人體家具
第47週   天靈靈，地靈靈 東西都顯靈——物件劇場
第48週   動物角色頻道
第49週   神奇的浮水畫
第50週   「畫」中有話
第51週   有個性的字
第52週   我的報紙頭條新聞

作者介紹

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作者簡介

張超倫

　　經歷
　　教育部藝術領域中央課程與教學輔導團隊組長兼副召集人
　　教育部藝術教育委員會第四屆及第八屆委員
　　教育部藝教司藝術與美感深耕計畫審查委員
　　教育部偏鄉藝術美感育苗計畫核心講師
　　文化部北區及中區文化體驗教育計畫課程諮詢委員
　　教育部國小因材網藝術領域音樂教材研發課程審查委員
　　教育部十二年國民基本教育藝術領域課程綱要研修工作小組核心委員
　　教育部「總綱宣講種子講師進階回流課程」研發團隊委員及課程講師
　　國立臺灣藝術大學師培中心兼任講師
　　雲林縣雲林國小教師

　　獲獎
　　教育部第一屆藝術教育貢獻獎教學傑出獎
　　教育部99年度師鐸獎
　　教育部大愛菁師獎
　　國立臺北教育大學傑出校友獎；屏東大學傑出校友獎

　　著作
　　《國小藝術教材教法》，擔任共同作者，五南出版社
　　《手繪藝術尋寶記》，擔任共同作者，城邦出版社

林美宏

　　經歷
　　教育部藝術領域中央課程與教學輔導團隊副組長兼常務委員
　　國立臺灣藝術大學師資培育中心兼任講師
　　彰化縣藝術領域輔導團團員及彰化北斗國中表演藝術教師
　　十二年國教課綱及藝術領綱國民中小學階段種子講師
　　教育部因材網A2數位學習工作坊講師
　　教育部偏鄉藝術美感育苗計畫核心講師
　　文化部北區文化體驗教育計畫課程諮詢委員
　　教育部國中因材網藝術領域表演藝術教材研發委員

　　獲獎
　　推動閱讀教育，榮獲「教育部閱讀磐石獎」及彰化縣推動閱讀績優教師，赴日隨佐藤學教育學習
　　擔任寮國國際教育服務志工，榮獲彰化縣北斗鎮優良教師及優秀青年楷模
　　國立臺灣圖書館館藏資源融入各領域教學優選教案
　　彰化藝術輔導團隊多年榮獲特優並赴日進行藝術教育參訪交流

　　著作
　　致力藝術教育，出版《手繪藝術尋寶記》一書，擔任共同作者及繪者
　　國家教育研究院出版美感學習活動指引手冊《歌劇院洞滋動》及《覺茶生活提案》，擔任共同作者

張琬湄

　　新北市政府國教輔導團國小藝術領域輔導員
　　臺北市立大學幼兒教育學系兼任講師
　　新北市學生美展比賽評審委員
　　世界兒童畫展比賽評審委員
　　多年協助新北市文化局、博物館開發藝術教案
　　獲選教育部「108年度美感教育工作教師國外進修參訪」

呂宜璋

　　現任彰化縣藝術領域輔導團員
　　擔任文化部北區及中區文化體驗教育計畫課程諮詢委員
　　擔任教育部國小因材網藝術領域表演藝術教材研發課程編審委員
　　彰化縣中山國小表演藝術專任教師
　　臺灣圖書館「館藏資源融入各領域教學優良教案徵選」優選

繪者簡介

林美宏

　　經歷
　　教育部藝術領域中央課程與教學輔導團隊副組長兼常務委員
　　國立臺灣藝術大學師資培育中心兼任講師
　　彰化縣藝術領域輔導團團員及彰化北斗國中表演藝術教師
　　十二年國教課綱及藝術領綱國民中小學階段種子講師
　　教育部因材網A2數位學習工作坊講師
　　教育部偏鄉藝術美感育苗計畫核心講師
　　文化部北區文化體驗教育計畫課程諮詢委員
　　教育部國中因材網藝術領域表演藝術教材研發委員

　　獲獎
　　推動閱讀教育，榮獲「教育部閱讀磐石獎」及彰化縣推動閱讀績優教師，赴日隨佐藤學教育學習
　　擔任寮國國際教育服務志工，榮獲彰化縣北斗鎮優良教師及優秀青年楷模
　　國立臺灣圖書館館藏資源融入各領域教學優選教案
　　彰化藝術輔導團隊多年榮獲特優並赴日進行藝術教育參訪交流

　　著作
　　致力藝術教育，出版《手繪藝術尋寶記》一書，擔任共同作者及繪者
　　國家教育研究院出版美感學習活動指引手冊《歌劇院洞滋動》及《覺茶生活提案》，擔任共同作者