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少年讀臺灣:臺灣地理

少年讀臺灣:臺灣地理

作者: 吳立萍
出版社: 未來出版
出版日期: 2022/08/25
ISBN-13: 9789865256890
書店 1







內容描述


全方位X系統性X 跨領域

學地理,最好的方法就是系統性理解

掌握地形成因、了解地理特徵,就不用記數字、背地名!

 

  為什麼臺灣是高山島?平原這麼少? 

  看了許多書,也努力記,但每次被問到這類問題,舌頭瞬間打結……怎麼辦?

 

  看圖學地理!地理是空間與時間的產物,了解它的最好方法是實地探境。不過由於許多地方無法親身經歷,就用精彩的插畫照片幫助學習!

 

  《少年讀臺灣──臺灣地理》每頁都有精彩插畫與照片,比如「為什麼臺灣是高山島?平原這麼少?」這個疑問,我們帶你這樣學──

  

  *圖、文一起看!
  先在世界板塊圖裡找臺灣,再搭配臺灣誕生圖目擊臺灣島誕生──時間大約六百萬到兩百萬年前,與世界其他地方相比,臺灣島山多又高還很年輕!

 

  *提問!
  山多又高、是高山島……那這些特點跟平原少有沒有關係?

 

  *找出關鍵點!

  河流!河流又急又快,從山出谷迅速入海,無法沖積成大平原,這是臺灣平原面積比較少的原因之一。另外臺灣右邊是深海……

 

  此外還有

  *宜蘭沒有水庫,為什麼從來不缺水的祕密。 

  *香Q的池上米,好吃的祕訣跟地理有關?!

  *黑潮其實很清澈,那為什麼以「黑潮」?

   

  最後,還會告訴你:島上兩千三百萬人哪裡來?臺北什麼時候超越臺南成為最大城市?為什麼中國與臺灣都有「東石」這地方?以及這些看起來跟地理沒關係的知識,為什麼會收入本書裡!

 

  帶著你的好奇,翻開《少年讀臺灣──臺灣地理》,跟著書中精采圖文認識臺灣!

 

本書特色

 

  ★臺灣囡仔了解家鄉事的最佳讀本★

  最完整的家鄉導覽手冊,

  最系統的中小學社會領域知識,

  認識與愛上養育我們的土地,只需這一本!

 

  *系統性+批判思考:從島嶼誕生開始,圖解臺灣五大地形的特色與成因,理解整體脈絡!

  *全方位+自我精進:文圖輕鬆詳實,好讀好記,孩子一步步獨立學習!

  *跨領域+多元理解:地形、森林、海洋、天氣、產業與人地關係,不同角度認識臺灣!

  *三步驟建立知識網:圖文對照 → 提問 → 找出關鍵點,這樣學,不會忘!

各界好評推薦

 

  吳鳳(金鐘獎主持人)/ 林怡辰(彰化縣原斗國小教師)/ 敏迪(國際新聞 Podcaster)/ 溫美玉(溫老師備課 Party 創辦人)/ 謝哲青(作家、知名節目主持人)/ 魏德聖(導演)(按照姓名筆畫順序排列) 

 

  *閱讀年齡:10歲以上


目錄大綱


一、臺灣島誕生了 
二、凹凸有致的番薯島
三、站在臺灣的屋頂 
四、又短又急的河川 
五、擁擠的平地 
六、到海邊走走 
七、海上的離島老前輩 
八、老天的臉色 
九、土地上的人


作者介紹


作者簡介

 

吳立萍

 

  曾任職地誌類及兒童類雜誌、出版社編輯,現為自由工作者,著有深度旅遊相關書籍,並從事兒童書籍及期刊編撰。作品載於自由時報、世界地理雜誌等。著有《我的臺灣小百科》、《My Taiwan Journal》、《少年讀臺灣:臺灣生態》(金鼎獎兒童及少年圖書類著作人獎入圍)等。

 

賴佳慧

 

  文字工作者,著有《在野臺灣人》(遠流出版)、《過新年、迎新丁》、《敬義民、祭黃蝶》(遠足文化)等書。

 

繪者簡介

 

程宜方

 

  喜愛圖像創作,成立「小島研究站」專頁,分享插畫創作,包含自然動物、奇思妙想的生活體驗與親子故事。

 

顏寧儀

 

  自從被送了第一隻綠繡眼之後,愛上鳥類,現在家裡養了六隻鳥,並且還在自家窗口開了鳥餐廳,鳥餐廳生意極好,還因此開了分店。

 

  畢業於倫敦藝術大學。插畫家,因為喜歡鳥,畫什麼都要加幾隻鳥進入畫面,作品散見於書籍雜誌及商業合作,也獲得美國3x3、英國AOI等插畫大獎。  

 

  ig #ningiyen_illustrator

 

吳建豐

 

  復興商工美工科畢業,現為自由工作者。曾做過室內設計、建築裝潢等工作,畫過卡通背景、雜誌插圖、廣告及產品海報、童書繪本、書籍封面。繪有《神奇樹屋》系列書籍等。

 

邱意惠

 

  現職平面視覺設計、編排與插畫/圖表製作,並協助各類型專刊製作。

 

  插畫以地理、物理、化學、生物等知識相關為主,以達教育傳播之效。作品見於各出版社刊物及媒體,也略涉網路及公關等其他領域。

 

  平日喜歡聽音樂及在影片搜尋和分享平臺研究新的事物,並以"every day may not be good but there is something good in every day."鼓舞自己正向思考。

 

審訂者簡介

 

賴進貴

 

  國立臺灣大學地理環境資源學系教授






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