本書由新北市幼兒園現職老師共同編纂,內容結合理論與實務,如幼兒發展中身體動作意義、幼兒園常見特殊需求幼兒特質、課程調整方法與教案設計等,除提供現場教保人員規劃實施園務課程之外,並可提升教保人員課程規劃設計能力。
幼兒園大肌肉活動課程調整資源手冊
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內容描述
目錄大綱
壹、理論篇
一、身體動作在幼兒發展的意義
二、課綱身健領域的實施原則/身體動作課程的規劃思維圖
三、課程調整策略
貳、實作篇:大肌肉活動設計
一、穩定性
二、移動性
三、操作性
本書由新北市幼兒園現職老師共同編纂,內容結合理論與實務,如幼兒發展中身體動作意義、幼兒園常見特殊需求幼兒特質、課程調整方法與教案設計等,除提供現場教保人員規劃實施園務課程之外,並可提升教保人員課程規劃設計能力。
壹、理論篇
一、身體動作在幼兒發展的意義
二、課綱身健領域的實施原則/身體動作課程的規劃思維圖
三、課程調整策略
貳、實作篇:大肌肉活動設計
一、穩定性
二、移動性
三、操作性