如何撰寫文獻探討：給社會暨行為科學學生指南

何謂文獻？為什麼要寫文獻探討？文獻探討是指些什麼？文獻探討怎麼寫？專題報告的文獻探討要寫什麼內容呢？……等問題，一直困擾著要寫期末（中）報告、專題報告、博碩士論文、學術論文者。凡寫過學術論文的人都一定體認得到，文獻探討是整篇論文最難下手的部分。本書正是為解決上述問題而產生出來的。
　　本書是提供讀者在撰寫社會和行為科學方面的文獻探討時的實用指南，其重點在探討刊登在學術期刊上的原創研究及相關的理論文獻，且本書大多數的指南也可用於其他題材的探討上。本書不但詳細具體的舉例說明文獻探討的寫作過程暨要領，更提供了「最後定稿的綜合自編檢核表」，以利自我審核文獻探討的完整性，藉以提升文獻的品質。所以，凡是要寫期末（中）報告、專題報告、博碩士論文、學術論文者，必當人手一冊。
譯者簡介
吳德邦
現任：　　國立台中教育大學數學教育學系所教授
曾任：　　國小教師　　師範學院助教、講師、副教授
學歷：　　國立台中教育大學教育測驗統計研究所博士（Ph. D. 2010）　　美國北科羅拉多大學博士（Ph. D. 1994）　　國立台灣師範大學理學碩士（M. S.）　　國立台灣師範大學理學學士（B. S.）　　省立台中師範專科學校畢業
　　e-mail：wudb@hotmail.com
著譯作：　　小學數學教學資源手冊──推理與解題導向（心理出版社，2009）　　中學數學教學資源手冊──推理與解題導向（心理出版社，2009）　　統計學──以Microsoft Excel為例　　統計學──以SPSS for Windows為例　　微積分、應用微積分　　專書數十餘冊　　論文百餘篇　　1993年國民小學數學教科用書（全套）第一冊至第十二冊
會員：　　美國NCTM會員　　美國IEEE會員　　歐洲WSEAS會員　　International Group for the Psychology of Mathematics Education會員　　台灣數學教育學會會員兼第一、二、三屆理事　　科學教育學會永久會員
馬秀蘭
現任：　　嶺東科技大學教授　　國立台中教育大學兼任教授
曾任：　　高中教師
學歷：　　美國北科羅拉多大學博士（Ph. D.）　　美國北科羅拉多大學理學碩士（M. S.）　　國立台灣師範大學理學學士（B. S.）
　　e-mail：hlma@pchome.com.tw
著譯作：　　小學數學教學資源手冊──推理與解題導向（心理出版社，2009）　　中學數學教學資源手冊──推理與解題導向（心理出版社，2009）　　統計學──以Microsoft Excel為例　　統計學──以SPSS for Windows為例　　微積分、工科微積分、商科微積分、應用微積分　　專書數十餘冊　　論文數百餘篇　　工專數學第一冊至第四冊
會員：　　International Group for the Psychology of Mathematics Education會員　　台灣數學教育學會會員兼第一屆監事