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內容描述
有人問我是怎麼陪孩子破關的？
又該如何破關？
怎麼帶工作室的親子一起破關，其實我所有的教案都源自一個概念，
那就是經驗影響了認知，而認知影響了行為，
如果行為是由這樣的狀況引導過來的，那麼我們就重置孩子的經驗，
搭配語言形成新的思考與認知
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有人問我是怎麼陪孩子破關的？
又該如何破關？
怎麼帶工作室的親子一起破關，其實我所有的教案都源自一個概念，
那就是經驗影響了認知，而認知影響了行為，
如果行為是由這樣的狀況引導過來的，那麼我們就重置孩子的經驗，
搭配語言形成新的思考與認知