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內容描述
2021/09/23 第192集
這一集，我在記錄我陪孩子們一起讀學校課本的過程，
我一起陪幾個三年級跟四年級的孩子一起讀書的過程，四個孩子一起上課，我陪孩子看四年級的秋色入山林，陪著孩子在文本中看懂文本，看懂相對位置跟思考。
慢慢的我懂了，我的孩子是學習障礙的孩子，他們需要特殊的教學方法才能理解，但是，考試的操作不一定好。
然而，這個時候我才發現，其實，真正的問題不在於學習動機，在於，他們無法看懂文本。不是我不想學，是我不懂怎麼學。
欲知道詳情，請聽，我的podcast
『王麗芳的親子觀點.......每個親子教養都是個人觀點！』
https://open.firstory.me/story/cktn1e8bh937h0986sjorglbj/platforms
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生活中怎麼帶孩子各種的語言敘述？
語言的敘述怎麼影響到學科的理解？王麗芳與生鮮時書的線上課程已經開始募資了，【王麗芳的語言思考課】10堂課建立孩子與你的理性對話：https://www.pressplay.cc/project/B8EB5BC69CD1DDBFBE07931C3D380979/about?utm_source=nv-antonia&utm_medium=nv-antonia
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