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室內設計必學施工圖:教你建立邏輯、畫出重點,建立紮實基礎,快速繪製一看就懂可施作的圖面

室內設計必學施工圖:教你建立邏輯、畫出重點,建立紮實基礎,快速繪製一看就懂可施作的圖面

作者: 陳文亮
出版社: 麥浩斯
出版日期: 2020/09/19
ISBN-13: 9789864086245
書店 1







內容描述


設計是從無到有的過程,
從構想到現場,
都是靠設計施工圖傳達,
會畫整套施工圖,為室內設計工作中「基本的基本」。
當設計完成準備在現場施作時,
讓所有想法與細節,
傳達給施工人員了解並照圖作且不出錯,
「施工圖」質量的好壞就非常關鍵。

與其在工地現場拆拆改改耗時、耗工、耗損毛利,
設計從業人員應在繪圖當下思考到現場施工情境,
並了解工法、材料,才能做出得以實踐的好設計,
畫好施工圖,是讓工班照圖施作不出包的第一步。

│本書特色│
1施工圖為實踐設計的基本,本書內容為與時俱進、與業界實務接軌的教材。
2作者為學界、業者最強專業組合,以簡明清晰的表述形式,梳理施工圖的邏輯概念、基本知識、畫法及實際案例參考。
3不論是學校教育、轉職學習、業界教育訓練,本書都適用。

│適合對象│
1.學校教育:各學校都有安排一學期或一學年的必修課,可作為各校任教老師的指定教材。
2.轉職學習:可作為補習班或公協會的轉職教育中的施工圖課程的上課教材。
3.業界教育訓練:設計公司新進菜鳥學習施工圖的參考書,目標具規模的設計公司都需添購。

│名師推薦│
魏主榮│中原大學設計學院副院長暨室內設計系教授
李元榮│亞洲大學創意設計學院院長暨室內設計學系主任
黎淑婷│逢甲大學建築專業學院院長
張郁靂│崑山科技大學創意媒體學院前院長暨空間設計系主任

陳歷渝│中原大學室內設計系主任
李東明│中國科技大學室內設計系主任
方鳳玉│台中科技大學室內設計系主任
黃潮岳│台南應用科技大學室內設計系主任
蔣曉梅│正修科技大學建築與室內設計系主任
劉懿瑾│東南科技大學室內設計系主任
林葳│逢甲大學室內設計學程暨室設進修學士班主任
蘇明修│雲林科技大學建築與室內設計系主任
陳逸聰│樹德科技大學室內設計系教授暨進修部主任
(依學校首字筆畫排列)


目錄大綱


推薦序
推薦短文
作者的話

第一章 必知的施工圖觀念

1-1 認識施工圖
常用的室內設計圖例
常見的建築圖例

1-2 解析施工圖
施工圖包含哪些
如何讀懂施工圖

1-3 佈局施工圖
做好計劃再繪製施工圖
需要收集那些資料來整合施工圖

第二章 施工圖的5個關鍵

2-1 了解材料
關於天花板
關於地坪
關於隔間牆

2-2 認識常用身體尺寸
人因尺寸
室內設計常見的尺寸應用

2-3 如何應用圖面
不同廠商的圖面應用
畫出重點

2-4 需要哪些圖
誰需要讀懂圖
圖面的配置

2-5 轉化成可用的圖面
可落實並應用
具體可施作的圖面

第三章 施工圖的表現方式

3-1 平面圖

3-2 立面圖

3-3 剖面圖

3-4 大樣圖

第四章 相關資料排序

4-1 3D透視圖

4-2 材料版

4-3 相關廠商圖面

第五章 施工圖實例說明

5-1 平面系統圖&天花平面圖

5-2 空間立面系統圖

5-3 空間大樣系統圖


作者介紹


作者簡介陳文亮求學階段幾經波折的終於在1980年考進了中原大學物理系,1986年從中原建築系畢業,1988~90兩年在中原室設專任助教的工作時間裡學習到很多,也開啟了我對室內設計進一步的了解,1992年完成美國普瑞特學院的建築碩士學位,1995年離開了台北工作近兩年的劉祥宏建築師事務所,回到台中在朝陽科技大學建築系展開教學生涯,其中2008~2011三年的室內設計學程行政及教學工作開展了不同的視野及思維,2013~2017在中原室設系的四年半的教學生活時間裡,所有老師、研究生及大學部同學都帶給我滿滿的正能量,寶貝女兒更是在我初到中原室設任教時誕生的。2017年感謝逢甲給機會來到建築專業學院,在此與老師們一起為逢甲室內設計學程繼續奉獻打拼。最後,我以戒慎恐懼但是充滿信念的狀態與致豪及麗菁攜手共同完成《室內設計施工圖》乙書,藉此也給已在大學任教滿25年的我留下一個美好的記憶。林麗菁認為閱圖如閱人,圖面本身會說話,由設計圖面本身即可看出繪圖者心境、歷練與專業功夫,室內設計目的是呈現空間美好魅力,室內設計用科學方法在多層面營造空間魅力,讓身處於其中的人們感受魅力感受美。歷年作品表現傑出,為德國German Design Award、義大利A''Design Award、美國MUSE、International Design Award、法國Novum Design Award等多項國際大獎得主,時任逢甲大學兼任助理教授。邱致豪喜好閱讀、繪畫與書寫,自許為圖文符號工作者,語文資優,高中時期即熱愛閱讀歐美古今原文作品,通過英文資賦優異保送甄試升大學,大學畢業因學術表現獲頒斐陶斐榮譽學會榮譽會員,曾於中等教育任教數年,後投身於室內設計領域,期間於多項國際設計大獎表現斐然,認為圖像與文字都是表達思想意念的符號媒介,設計工作者對於圖像和文字的掌握等同於語言文字運用表述能力,廣泛閱讀、深刻思考、勤於演練,才能準確藉由設計圖洗鍊傳遞深刻複雜的設計思維。






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