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新課綱我第一!台大牙醫生教你最強讀書&考試密技(含108課綱素養大解析)[學習方法]

新課綱我第一!台大牙醫生教你最強讀書&考試密技(含108課綱素養大解析)[學習方法]

作者: 孫吉士
出版社: 千華數位文化
出版日期: 2021/10/20
ISBN-13: 9789865206345
書店 1







內容描述


心態決定勝負,人生關鍵時刻,你得跟其他人不一樣!

  你以為自己很努力,但卻不是用正確的方法練習。
  比能力重要一千倍的,是你的底層邏輯系統。
  教你如何建立正確的讀書思考方法,有效的重建腦迴路,
  只要三個月,顛覆以往對考試的認知!

  如果成功者的特質是:堅持、熱情、勇於挑戰自我……用來形容孫吉士同學,是再貼切不過!

  認識吉士是在他人生最低潮的時刻,卻也在短短一年中見證他極大的榮耀!孫同學的修正能力在當年就令我驚豔!而且他的冷靜、沉著與韌性更是難得。

  何其有幸,參與到他人生翻轉的勝利時刻!如書中提及:接到成績簡訊時,他脫口說出:「奇怪,怎麼考那麼高!」Bravo!多麼值得人喝采的故事啊!在得勝者,我看到的不只是吉士金榜題名,更棒的是還看見他的人生珍貴片段!

  吉士出書的目的,不在於訴說自身的光榮,而是希望能幫助更多人在徬徨的求學過程中,找到適合的念書模式、闖關攻略,也能調整心境用健康、明朗的態度來面對這場人生大競賽!

  因為真實,所以動人。他用輕鬆又誠懇的口吻,描述看似令人羨慕的明星高中光環,卻又勤勞務實、一步一腳印的求學過程,並將頓悟後所歸納整理出的「有效能」讀書方法,鉅細彌遺地跟大家分享。

  這本書非常有價值!談到的不只是讀書考試技巧,還包含內裡動機與實戰演練,更重要的是出自對考試細心觀察、並研究徹底的大考勝利者之手,所以內容可信、可做,若能按吉士書中思想的邏輯執行,必定收穫滿滿!是考生的心靈雞湯,也是一本絕佳實用的讀書策略工具書,甚至是給正在迷惘中,自我探索人生目標的青少年,最適用的輔導書籍。兼具動人故事、科學分析和新課綱素養題剖析的實用目的,不論是家長或考生,一定都能開卷有益!

  文末祝福吉士和所有讀者,都能有個精彩不後悔的人生,好像吉士一樣宜靜宜動、勇於挑戰、熱情分享!

  劉駿豪
  畢業於台大經濟系
  得勝者文教創辦人


目錄大綱


推薦序1
推薦序2
推薦序3
推薦序4

CHAPTER 1 重考班的花花世界
01 歡迎光臨重考班,我要當大醫新鮮人
02 那個看不到白天陽光的孩子,後來怎麼了?
03 讓初戀留在台北
04 從AlphaGo 瞭解了考試的意義

CHAPTER 2 學校老師不想告訴你的事
01 努力可以改變現況,你相信嗎?
02 天才,想的跟你不一樣
03 真的只要做自己就會開心嗎

CHAPTER 3 心態就決定了勝負
01 體制內的遊戲
02 為什麼要考試,還是你想考煎荷包蛋?
03 尋找考試對你的意義
04 三大要素決定你的考試結果
05 比能力重要一千倍的,是你的底層邏輯系統
06 高手與一般人的差別

CHAPTER 4 好的讀書方法才能WIN NOW
01 我要成為時間管理大師
02 堅強的體魄,可以鍛鍊心智
03 你是不會寫題目,還是看不懂題目
04 用了這個技巧,瞬間讓你分數多10分
05 不要嘗試抵抗緊張,要接受它
06 用現代科技讓讀書效率事半功倍
07 數學實戰應用
08 自然實戰應用
09 英文實戰應用
10 如何掌握英文作文架構
11 英文萬用句型及片語

CHAPTER 5 爸媽和你需要知道的事情
01 念書有黃金時間嗎
02 爸媽可以為孩子做的事
03 你自己可以做的事
04 讀書界的82法則
05 具現化自己的目標

CHAPTER 6 108新課綱素養題大解析
01 素養題必須要知道的三件事
02 素養題數學剖析
03 素養題自然剖析
04 素養題英文剖析
05 素養題國文剖析
06 素養題社會剖析

CHAPTER 7 學測/ 分科測驗Q&A
Q1 學測考不好,我應該要考分科測驗嗎?還是要先申請入學?
Q2 我適合考學測還是分科測驗
Q3 如果沒有錢補習怎麼辦
Q4 再度光臨重考班,值得嗎?
Q5 學士後醫考試、轉系考、重考、私醫聯招,我該選擇哪個
Q6 如果沒有動力怎麼辦?
Q7 我很努力了,還是達不到理想的成績,怎麼辦?
Q8 高三衝刺的時候,自己可以有娛樂活動嗎
Q9 學測&分科測驗重點書單推薦

CHAPTER 8 要念什麼系阿
01 醫師、律師、工程師,三大類組之爭,哪一個比較好?
02 上榜的朋友來分享


作者介紹


作者簡介

孫吉士

  105年進入台大牙醫系,並參與106學測報紙上的即時解答團隊。

  曾任得勝者重考班輔導老師,亦曾輔導多位學生考上醫學、牙醫等熱門科系。目前在市面上出版多本高中職及警專的參考書,同時也是《原來讀書可以這樣做》的作者之一。

  作者擅長以引導式思維,秉持著題海無涯,理論是岸的精神,讓學生進行自主思考與學習。






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