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雙語教學課室英語:老師上課必備英文7000句(「聽見眾文」APP免費聆聽)

雙語教學課室英語:老師上課必備英文7000句(「聽見眾文」APP免費聆聽)

作者: Kim Danhae
出版社: 眾文
出版日期: 2024/01/25
ISBN-13: 9789575326418
書店 1







內容描述


26個校園情境+100個課室對話+7000句簡單英文

提升老師備課效率及教學品質

課堂上想說出口的那句話都在這裡!

 

《大學全英語授課》作者、臺師大譯研所教授 廖柏森:

「值得中小學雙語教師人手一本!」

 

  自雙語政策實施以來,讓許多老師備感壓力:「這句英文是這樣說嗎?」、「這句話文法對嗎?」、「我的口音學生會不會聽不懂?」利用這本《雙語教學課室英語:老師上課必備英文7000句》所提供的多元課室主題、用句,以及美籍錄音員所錄製的音檔,老師從此不必再擔心用字、發音的正確與否,只需專注在教授學科知識即可。

 

  作者Kim Danhae老師,小學、中學及研究所皆在英國求學。在華威大學取得英語教學碩士後回國擔任雙語教師,在執教初期,深刻感受到雙語教師的教學需求,因此以自己國外的求學背景與教學經驗為基礎,用簡單明瞭的英文編寫成100個情境對話及7000個句子,便於老師說出口,且易於學生理解。

 

  作者在書中再三強調:「進行雙語教學時,僅用最基本卻最實用的英文句型來表達……學語言是一個習慣過程,只要在課堂上不斷重複使用相同的課室英語,即使學生對英文沒興趣,也能漸漸理解。」不論你的身分是雙語教師、師培生,還是欲在家和孩子使用雙語對話的家長,這本書絕對是您雙語教學路上的強大夥伴﹗

 

  適用讀者

  ■ 在職各科雙語教師

  ■ 想培養孩子雙語能力的家長

  ■ 計畫成為雙語教師的師培生

  ■ 欲加強雙語會話能力者

 

本書特色

 

  ■ 26個多元主題,涵蓋校園內外生活

  全書細分成26個教室內外常見場景,如日常問候、點名、體育、家政、美勞課等多元主題,豐富度超越其他課室英語手冊!

  

  ■ 100個授課情境,如臨真實教學現場

  作者根據自身的雙語授課經驗,設計出豐富多元的主題,涵蓋100個課室情境,幫助師生自然展開雙語對話!

 

  ■ 7000句課室英語,靈活應用各種句型

  使用最簡單的單字、句型編寫出7000個句子,提供多樣同義句型表達,切中老師需求,縮短備課時間!

 

  ■ 逐句美式發音MP3,培養清晰口音

  由專業美籍錄音員錄製全書內容,邊聽邊唸,增加聽力敏銳度,說出清晰英文!

 

  MP3免費聆聽

  使用手機下載「聽見眾文」APP,登錄會員,輸入兌換序號,即可聆聽本書音檔。

 

  「聽見眾文」是用來聆聽音檔的手機專用APP,免費提供由專業外籍錄音員錄製的音檔,搭配眾文語言學習書籍,一機在手,隨時隨地都可學習,方便又有效率。

  

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各界權威 專業推薦

 

  廖柏森  《大學全英語授課》作者、國立臺灣師範大學翻譯研究所教授 

  Sally   莎莉的瘋狂雙語世界版主

  黃翊忠  臺北市文昌國小老師 

  阿邦老師 英文口說學院創辦人 

 

  課室英語能力可決定雙語教育的品質,本書英語句型簡單實用、情境多元,通用於不同學科的各個教學環節,不僅方便老師說出口,更容易讓學生聽得懂,值得中小學雙語教師人手一本。──國立臺灣師範大學翻譯研究所教授 廖柏森

 

  我在此推薦這本《雙語教學課室英語:老師上課必備英文7000句》。這本書在韓國頗受歡迎,是課室英語教學的暢銷用書之一。書中按照不同教學環節歸納出7000多個實用句型,涵蓋課堂問候、點名、教材介紹等各個教學環節,內容豐富、句型簡潔易懂,不僅方便教師上口講解,也容易讓學生聽明白,非常適合用於雙語教學之中。透過大量重複使用書中的固定課室句型,學生就能透過反覆模仿練習,逐漸記住並正確使用這些句子,這種教學法簡單直接,能有效提升課堂英語能力。──莎莉的瘋狂雙語世界 Sally老師

 

  在雙語或英語教學課堂中,為了促進與學生的英語溝通互動,教師需將簡化的英語融入課程設計。在備課過程中,這本書就是雙語教師急需的一本工具書,主題涵蓋不同教學情境、班級管理、活動操作,並配有音檔供自我增能和預備使用。──臺北市文昌國小 黃翊忠老師

 

  這本書完全是現在需要邁向雙語教學老師的救星,讓新進雙語老師能夠在各式各樣的場合說出適當的課室英文。金老師也把不同科目的常見對話、短句都有系統地收進書中,幫助雙語老師能夠更有效的學習!──英文口說學院創辦人 阿邦老師


目錄大綱


前言
本書結構及特點

Part I 教室用語及班級經營
Unit 1 第一堂課
01 打招呼/02 自我介紹/03 課程介紹/04 教材介紹/05 取英文名字/06 安排座位/07 制定班規/08 選班長

Unit 2 課堂流程
01 打招呼.簡單會話/02 點名/03 確認進度/04 複習上一課/05 檢查作業/06 介紹今天課程/07 開始上課/08 小考.評量測驗/09 課程總結/10 預習下一課/11 下課及道別

Unit 3 課程管理
01 準備好課本/02 翻開上課頁面及查找位置/03 發下講義/04 寫黑板/05 活動時間引導學生/06 掌控上課時間/07 叫學生安靜/08 移動.排隊

Unit 4 利用多媒體
01 使用視聽教室.電腦教室/02 使用網路/03 使用電子設備/04 處理技術性問題

Unit 5 調節教室環境
01 溫度.通風/02 照明.噪音/03 打掃教室

Part II 英語教學技巧
Unit 1 教口說
01 口說技巧/02 採訪練習/03 討論及辯論/04 角色扮演/05 上台報告

Unit 2 教聽力
01 聽力技巧/02 聽CD及影片/03 聽前練習/04 聽後練習/05 聽寫/06 聽力測驗

Unit 3 教閱讀
01 閱讀技巧/02 閱讀練習/03 朗讀

Unit 4 教寫作
01 寫作技巧/02 寫作前練習活動/03 限制式寫作/04 半限制式寫作/05 自由寫作/06 寫電子郵件/07 日記.報告

Unit 5 教單字
01 學新單字/02 查字典/03 猜字義/04 背單字/05 學近義及反義字

Unit 6 教文法
01 文法課/02 冠詞/03 名詞單複數/04 造問句/05 時態.一致性

Unit 7 教發音及重音
01 發音/02 重音及語調

Part III 教學活動
Unit 1 練習題及考試
01 寫練習題/02 對答案/03 宣布考試/04 考試規範/05 考試指示/06 公布考試結果

Unit 2 個人及小組活動
01 個人活動.搭檔活動/02 小組活動

Unit 3 給低年級生的課堂活動
01 字母.發音/02 全肢體反應教學法/03 講故事/04 演話劇

Unit 4遊戲
01 玩遊戲/02 各種遊戲

Unit 5 音樂.體育.藝術及烹飪
01 音樂及跳舞/02 運動/03 藝術及勞作/04 運用圖片及照片的教學活動/05 烹飪

Part IV 溝通及互動
Unit 1 確認是否理解及要求清楚表達
01 確認學生是否理解/02 要求學生清楚表達

Unit 2 老師回饋及更正錯誤
01 老師回饋/02 更正錯誤/03 評價學生表現

Unit 3 獎勵及責罰
01 獎勵/02 責罰

Unit 4 鼓勵
01 鼓勵/02 鼓勵學生參與活動

Unit 5 溝通技巧
01 提問/02 回答問題/03 提出請求/04 回應請求/05 贊同.反對/06 表達感受

Unit 6 教室外面
01 學校內各處/02 校外教學

附錄
Unit 1 給學生用的課室英語
聽不懂時/問有關課堂活動的問題/跟搭檔一起進行小組活動/聽力練習/
學習單字及句型表達/完成作業/問有關作業的問題/忘記帶作業/沒有拿到講義/請求許可/提出請求/生病時/反省時

Unit 2 各種情境用語
星期幾.日期/天氣/週末/健康.疾病/飲食.食物/服裝/家人/興趣愛好/職業.未來抱負/假期/交通工具/手機/電腦遊戲/算數與四則運算

Unit 3 俗諺.名言.謎語及笑話
俗諺/名言/謎語及笑話
材介紹/05 取英文名字/06 安排座位/07 制定班規/08 選班長

Unit 2 課堂流程
01 打招呼.簡單會話/02 點名/03 確認進度/04 複習上一課/05 檢查作業/06 介紹今天課程/07 開始上課/08 小考.評量測驗/09 課程總結/10 預習下一課/11 下課及道別

Unit 3 課程管理
01 準備好課本/02 翻開上課頁面及查找位置/03 發下講義/04 寫黑板/05 活動時間引導學生/06 掌控上課時間/07 叫學生安靜/08 移動.排隊

Unit 4 利用多媒體
01 使用視聽教室.電腦教室/02 使用網路/03 使用電子設備/04 處理技術性問題

Unit 5 調節教室環境
01 溫度.通風/02 照明.噪音/03 打掃教室

Part II 英語教學技巧
Unit 1 教口說
01 口說技巧/02 採訪練習/03 討論及辯論/04 角色扮演/05 上台報告

Unit 2 教聽力
01 聽力技巧/02 聽CD及影片/03 聽前練習/04 聽後練習/05 聽寫/06 聽力測驗

Unit 3 教閱讀
01 閱讀技巧/02 閱讀練習/03 朗讀

Unit 4 教寫作
01 寫作技巧/02 寫作前練習活動/03 限制式寫作/04 半限制式寫作/05 自由寫作/06 寫電子郵件/07 日記.報告

Unit 5 教單字
01 學新單字/02 查字典/03 猜字義/04 背單字/05 學近義及反義字

Unit 6 教文法
01 文法課/02 冠詞/03 名詞單複數/04 造問句/05 時態.一致性

Unit 7 教發音及重音
01 發音/02 重音及語調

Part III 教學活動
Unit 1 練習題及考試
01 寫練習題/02 對答案/03 宣布考試/04 考試規範/05 考試指示/06 公布考試結果

Unit 2 個人及小組活動
01 個人活動.搭檔活動/02 小組活動

Unit 3 給低年級生的課堂活動
01 字母.發音/02 全肢體反應教學法/03 講故事/04 演話劇

Unit 4遊戲
01 玩遊戲/02 各種遊戲

Unit 5 音樂.體育.藝術及烹飪
01 音樂及跳舞/02 運動/03 藝術及勞作/04 運用圖片及照片的教學活動/05 烹飪

Part IV 溝通及互動
Unit 1 確認是否理解及要求清楚表達
01 確認學生是否理解/02 要求學生清楚表達

Unit 2 老師回饋及更正錯誤
01 老師回饋/02 更正錯誤/03 評價學生表現

Unit 3 獎勵及責罰
01 獎勵/02 責罰

Unit 4 鼓勵
01 鼓勵/02 鼓勵學生參與活動

Unit 5 溝通技巧
01 提問/02 回答問題/03 提出請求/04 回應請求/05 贊同.反對/06 表達感受

Unit 6 教室外面
01 學校內各處/02 校外教學

附錄
Unit 1 給學生用的課室英語
聽不懂時/問有關課堂活動的問題/跟搭檔一起進行小組活動/聽力練習/
學習單字及句型表達/完成作業/問有關作業的問題/忘記帶作業/沒有拿到講義/請求許可/提出請求/生病時/反省時

Unit 2 各種情境用語
星期幾.日期/天氣/週末/健康.疾病/飲食.食物/服裝/家人/興趣愛好/職業.未來抱負/假期/交通工具/手機/電腦遊戲/算數與四則運算

Unit 3 俗諺.名言.謎語及笑話
俗諺/名言/謎語及笑話


作者介紹


作者簡介

 

Kim Danhae

 

  中學之前一直在英國曼徹斯特就讀,韓國外國語大學學士、英國華威大學 (University of Warwick) 英語教育碩士。作者結合自己的求學背景與回國後的教學經驗,編寫出符合雙語教學現場的工具書,她目前在韓國的高中擔任英文老師。






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