首頁 搜尋 我的知識庫
史學研究方法要籍三種

史學研究方法要籍三種

作者: 翰蘆圖書編輯部
出版社: 翰蘆
出版日期: 2006/09/30
ISBN-13: 9789867522429
書店 1







內容描述


史學研究方法,是一門「學術科學」,需運用得宜的方法,才能在史學上的探索有所進展。本書即針對史學研究之需,彙整合集名家觀點而成。

  本書收錄了陸懋德的《史學方法大綱》、何炳松的《歷史研究法》、呂思勉的《歷史研究法》,實為歷史系所最需要的參考著作。


目錄大綱


陸懋德之《史學方法大綱》
 
第1編 論歷史
第1章 歷史的意義
第2章 歷史的地位
第3章 歷史的方法
 
第2編 論史料
第1章 史料的搜集
第2章 史料的類別
第3章 史料的運用
 
第3編 論考證
第1章 考證的需要
第2章 考證的工作
第3章 考證的決定
 
第4編 論解釋
第1章 解釋的需要
第2章 解釋的觀點
第3章 解釋的方法
 
第5編 論著作
第1章 著作的體裁
第2章 著作的文藝
第3章 著作的編制
 
何炳松之《歷史研究法》
 
第1章 緒 論
第2章 博 探
第3章 辨 偽
第4章 知 人
第5章 考證與著述
第6章 明 義
第7章 斷 事
第8章 編 比
第9章 著 作
第10章 結 論
 
呂思勉之《歷史研究法》
 
第1章 歷史的定義
第2章 為什麼要研究歷史
第3章 歷史的歷史
第4章 史學進化的幾個階段
第5章 舊時歷史的弊病何在
第6章 現代史學家的宗旨
第7章 作史的方法
第8章 研究歷史的方法
第9章 中國的歷史
第10章 怎樣讀中國歷史






相關書籍

國中三年的英語一本搞定(隨書附音檔QR Code)

兒童與青少年創傷知情實務工作

國小康軒新挑戰學習評量社會三上(112學年)

國小(康老師)社會講義式評量五上(112學年)