《遊戲人生》進階版！
「教學現場的魔法師」莊越翔老師首本遊戲寶典。
陪你一起善用遊戲，活化人生，遊戲成精。
《遊戲人生》作者楊田林老師喻為「帶領遊戲的奇才」──莊越翔老師，
演講場次逾千場，近15,000讚友推薦。
進階玩法，靈活應用，讓教學現場好好玩！
遊戲專業想‧活動專業想‧創意專業想
全書共8大主題，吸睛活動72變──
R促進人際互動 R體驗遊戲樂趣 R現場引導反思
R實體課程說明 R線上帶動分享 R延伸活動變化
從人間四季春夏秋冬，隱喻遊戲帶動熱身、激發學員熱情、建立共識、安頓整理四大節奏。
這本書，教的不只是遊戲，是人生！
傳承推薦《遊戲人生》作者楊田林 企業人文講師
專文推薦（依筆畫序）張志成 中華康輔教育推廣協會創會理事長｜張忘形 溝通表達培訓師｜黃同慶 世界五百強企業顧問／職業企管講師｜葉丙成 臺大教授｜歐耶 起初文創表達訓練總監／即興脫口秀演員｜歐陽立中 暢銷作家／Super教師｜蔡居澤 師範大學公民教育與活動領導學系副教授暨系主任
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遊戲人生72變：線上‧實體遊戲教學一本通
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內容描述
目錄大綱
各界名人推薦
自序 我的遊戲人生七十二變
導讀 一書有四季，八章不同篇
教學說明 實體課程VS. 線上互動使用說明
第一章 認識破冰
1-1. 簽名猜名：互換名牌留言第一印象，再猜猜這人是誰
1-2. 競速找讚友：破冰認識他人，一分鐘內找人交流簽名
1-3. 讓人記得你的好：互換名牌留言利他價值，認識能幫助你的人
1-4. 三真一假：寫下四個關於你的訊息，三個真的一個假的
1-5. 猜猜有幾人：群體匿名投票，猜對人數有幾人者有加分
1-6. 姓名神槍手：小組圍成圈，互念不同人名
1-7. 連結繩隊友：用姓名吊牌繩連結成繩圈的小組認識活動
1-8. 動物派對：為自己取一個動物的姓名，圍圈認識
1-9. 人際蜘蛛網：傳遞麻繩球編成蜘蛛網，互相連結與認識
第二章 鄰座分組
2-1. 找一個人：找不同類的人聚在一起，快速分組
2-2. 說服鄰居：兩兩一組互相說服，再去說服其他組
2-3. 字母找朋友：拿著英文字母片，找人湊成有意義的文字
2-4. 風景美術館：拿著風景卡，找人一起開美術館命名辦展覽
2-5. 四色新聞台：扮演記者互相採訪，帶文字回新聞台報新聞
2-6. 讚頌失敗：面對失敗讚頌失敗，拍手反應喊「喔耶」
2-7. 大明星與小跟班：兩兩一組一個做動作，一個跟著模仿
2-8. 小畫家與講話家：兩兩一組一個講話，一個畫出他講的畫面
2-9. 你不是鮭魚嗎？：為其他人命名食物，再為自己命名
第三章 引起動能
3-1. 愛的大鼓勵：愛的鼓勵自己拍完後與他人對拍的互動
3-2. 拍手十秒：十秒鐘拍手的暖身活動，要拍得比第一次多
3-3. 你累了嗎？：走動選數字，評估當下學員狀態的小互動
3-4. 臉書按讚：兩人一組互握手腕，伸出拇指按對方臉頰
3-5. 按讚高樓平地起：小組圍成圈，伸出拇指疊羅漢報數
3-6. 發白紙摺立牌：小組競速，拿白紙，摺立牌的競賽活動
3-7. 速站速決：小組三對三快問快答競賽，比誰站得快
3-8. 藏東找西：團隊競賽找籌碼，分成藏寶與尋寶兩階段
3-9. 防疫班機：握手打招呼，聽搖鈴聲搶快跑進繩圈
第四章 團隊合作
4-1. 加減乘除二十四：隨機抽撲克牌，團隊透過加減乘除成為24
4-2. 各就各位：隨機抽撲克牌放額頭，按照花色迅速集合
4-3. 每移位都重要：將椅子翹腳圍成圈，往右移接住隊友的椅子
4-4. 名牌接龍：拿著姓名紙牌，把名牌作為水管傳遞籌碼
4-5. 三人一劇場：三人一組發揮創意，接續演出即興劇
4-6. 即興劇場：考驗團隊默契，十秒內演出指定的情境
4-7. 撲克全壘打：將撲克牌撒在棒球場，攻方跑壘守方整理牌
4-8. 圍圈信任跑：小組牽手圍圈張眼睛，帶一閉眼人一起跑步
4-9. 踏繩而過：小組圍成圈雙手緊握繩圈，一人走繩的挑戰
第五章 時間管理
5-1. 時間礦泉水：拿圖釘戳寶特瓶流出水，隱喻不要浪費時間
5-2. 光陰轉盤：將撲克牌排成時鐘形狀，競速整理撲克牌
5-3. 時間碎片：四色籌碼撒在地上，競速搶籌碼的小組競賽
5-4. 最重要的三件事：寫下自己最重要的三個目標，請隊友給建議
5-5. 蛻變宣告：面對無法做到的事，期許自己達成新目標
5-6. 反思迴紋針：拿迴紋針宣告自己的目標，投進滿水的杯中
5-7. 清單管理大師：時間管理的清單很多種，用便利貼找同類人
5-8. 飄移的起跑線：符合條件的往前走，喊起跑後搶禮物
5-9. 名牌迷宮：團隊一起挑戰走出用名牌擺放成的方陣迷宮
第六章 群眾智慧
6-1. 支援前線：團隊產出帶領者指定的物件，跟其他組競速
6-2. 按鈴接龍：三人一組兩人講故事，聽到拍手聲換人接龍
6-3. 意見投票箱：用白紙立牌做投票箱，拿著籌碼去投票
6-4. 早餐笑話：兩兩分享笑話小卡，並為這兩張笑話評分
6-5. 上傳下載：寫下自己的心得後，參考他人心得並抄寫
6-6. 接力寫手：各隊用白板筆當接力棒，在白板寫下想法
6-7. 紙盤Take and Talk：用蛋糕紙盤寫名字，拿他人的紙盤寫回饋
6-8. 揮別病毒：抽到K的人當病毒，手上貼紅點傳染他人
6-9. 消失的字母：閉眼用手摸字母片，討論找出消失的一片
第七章 感覺分享
7-1. 情緒變臉：抽情緒卡，用不同的情緒對他人講同一句話
7-2. 情緒車站：把情緒卡放地上圍成圈，大家用走的選感覺
7-3. 預約心情：預約一段時間後的心情，並討論出如何達成
7-4. 與你同感：八種情緒卡，猜猜主角遇到某事件的情緒
7-5. 壓力回收箱：說一件很有壓力的事，把自己水壺丟進紙箱
7-6. 快猜慢想風景卡：拿一張風景卡當心得，猜別人為什麼拿這張
7-7. 我的代言人：聽別人分享完心得，拿著他人的風景卡重述
7-8. 情緒可樂：搖動可樂分享生氣的事，討論生氣了怎麼辦
7-9. 情緒聖誕樹：拿不同色的聖誕球裝飾聖誕樹，象徵情緒
第八章 同理祝福
8-1. 同理心劇場：設定情境，設定同理與不同理的回應練習
8-2. 逆境換位：順境與逆境的體驗，換個位子換種情境
8-3. 送禮高手：小組慶生遊戲，壽星接受禮物後排喜好高低
8-4. 意見拔河：一條繩子將人分成兩邊，雙手握繩開始拔河
8-5. 撲克臉：隨機拿撲克牌放額頭，數字大稱讚小的嘲笑
8-6. 回憶迴紋針：拿迴紋針與白紙，寫下美好回憶，串起反思
8-7. 無聲的祝福：道別時送出祝福，寫下感謝、道歉、想念
8-8. 送一棵樹給自己：為自己畫一棵聖誕樹，標記年度事件與反思
8-9. 刻在我心底的名字：寫下曾出現在生命中的名字，道謝與道歉
作者介紹
作者簡介莊越翔臺灣師範大學公民教育與活動領導研究所戶外領導組碩士臺灣師範大學公民教育與活動領導學系善於將活動融入教學中，幫助課程更多活力，幫助人群更多歡笑，同時也透過引導反思，讓體驗的過程賦予更多的學習意義。從2019年開始舉辦延伸活動工作坊，設計了十六種主題，幫助第一線的老師能夠透過活動，活化教學，至今開辦超過三十梯次的工作坊。2021年更開辦線上的延伸活動，透過視訊教學拉近人與人之間的連結，已幫助三千位老師透過活動設計活化線上教學。現為自由講師：校園教育──淡江大學師培中心講師、乘風少年學院專任導師、注意力教學院專任講師曾任：教育部國小樂樂棒球推廣講師、無界塾團體動力老師、龍門國中綜合活動老師、清華大學師培中心講師殊榮：教育部全國高中幹部最佳領袖獎、世界青少年領袖會議台灣代表等2016累積演講場次172場 17,892人次2017累積演講場次152場 15,191人次2018累積演講場次169場 19,720人次2019累積演講場次141場 17,508人次2020累積演講場次184場 17,697人次2021累積演講場次177場 10,519人次
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