誰說鳥一定要飛，鴨嘴獸應該被分類，樹懶就不能活得慢一點？
每一種個性，都是為了生存而演化出來的武器。
沒有理所當然要怎麼做，不必非得像別人帥氣地活，
你只要是你，保持原來的樣子就很好了。
本書將翻轉你對生物、對自己的預想和成見，讓自卑感退散、讓自信心重建！
★ Openbook好書獎《除了自己，成為不了別人》生物實寫版
★ 星野源、橫尾忠則齊聲讚賞的科學人文作家 稻垣榮洋 暢銷新作
★【奇妙生物知識 + 有趣動物插畫 + 溫暖自我啟發】= 有料、好看又療癒的跨界知識讀本！
★ 中文版由科普圖文作家新夭繪製全新插畫，讓閱讀體驗加倍充實而有趣！
● 樹懶愛睡少動不是天性怠惰，而是為了不被敵人吃掉？
● 童話裡的壞蛋大野狼，其實是愛家愛小孩的稱職父母？
● 豬總被說成又笨又胖，但體脂率可是比超模還低？
● 螞蟻一不小心就會被踩扁，生存技能卻是昆蟲界最強？
● 禿鷲會禿頭不是長不出毛髮，而是有預防污染的清潔作用？
● 是鳥就一定要飛嗎？企鵝、奇異鳥為什麼寧可放棄飛翔的能力？
● 非洲最兇悍的動物不是獅子或大象，而是悠悠哉哉慢吞吞的河馬？
這個世上根本不存在無趣的生物。
會有生物被認為無趣，只是因為覺得無趣的人類自己很無趣。 ——稻垣榮洋
不管有殼或無殼、有腳或沒腳，會飛或不飛、卵生或胎生，
生物之所以各式各樣，自然有它的道理；環境改變，演化的答案也跟著改變。
就算是蝸牛、毛毛蟲、螞蟻、豆芽、雜草、樹懶、鬣狗、鴨嘴獸……
這些在人類眼中似乎總扮演著配角、或是屈居弱勢的生物，
同樣也有著獨一無二的技能與戰略，才能克服艱難的環境挑戰，存活至今成為「演化勝利組」。
在本書中，科普作家稻垣榮洋就要讓這些「邊緣」生物升格為主角，
藉由生動鮮活又富含知識趣味的描述，
帶著我們貼近地看看它們鮮為人知的樣貌，進而驚訝地發現，
其實它們都是低調的生活高手，而那些人類覺得負面、有缺陷的特質，
都是生存繁衍必備的絕妙武器，甚至在生態系中發揮著重要作用！
從這些例子中會察覺，我們對許多生物的認識，
往往流於淺薄或表象，也常被約定俗成的價值觀影響。
而所謂的無趣、弱小、不討喜，只是人類自以為是的論斷，
有些特質只要換個視角或情境去衡量，就會有完全不同的功能和意義。
稻垣老師也以溫暖詩意的生命視角，
將生物的「多樣性」、「個性化」生存戰略延伸對應到人類的自我成長，
鼓勵我們發掘內在的個性、積極求知與學習，活出光采和生命力；
而每個獨立的個體，我們都應該給予尊重和欣賞，
讓所有人盡情發展自己的特殊性，以自己的方式做出對這個世界的貢獻。
【你不知道的生物內心話】
毛毛蟲——好好吃飯和長大，就是我的職責
毛毛蟲是蝴蝶或蛾的幼蟲，蝴蝶很美，毛毛蟲卻很醜。
既然是蝴蝶的孩子，為什麼不能長成小小蝴蝶，變得更漂亮一點呢？
為什麼神要創造毛毛蟲這種醜陋的生物呢？
在空中優雅飛舞的蝴蝶和只會在地面爬行的毛毛蟲，明明是同一種生物，為何模樣卻大有差異？
這是因為昆蟲的成蟲和幼蟲，兩者的職責有著明確的劃分。
昆蟲的成蟲會靠著翅膀移動，擴展自身的分布範圍，還能增加與其他個體相遇的機會，最後繁衍留下子孫。
相對於此，毛毛蟲這些幼蟲的職責，則是順利長成成蟲。
一般生物都具有自然成長的能力，但昆蟲長為成蟲後，身體受限於堅硬的外殼，就再也無法長大了，有能力成長的只有幼蟲時期。
因此，幼蟲吃下的所有食物，都是為了打造出成蟲的身體。幼蟲吃得越多，就能長成越大的成蟲，所以毛毛蟲才會每天都在吃吃吃、不停地吃。
之後，毛毛蟲會變成蛹。蛹幾乎不會動彈、也不攝取食物，外表看來像是停止生長，內部卻發生著從幼蟲到成蟲的巨大變化。
對蝴蝶來說，無論是毛毛蟲或蛹的時期，都是不可或缺的歷程。
而毛毛蟲、蛹、蝴蝶，三者是完全不同的存在；毛毛蟲有毛毛蟲的職責，蛹也有蛹的功能。
沒有必要急著變成蝴蝶。重要的是，在毛毛蟲時期，就努力做一隻毛毛蟲；在蛹的時期，就好好度過蛹的階段。
對昆蟲來說，幼蟲和成蟲截然不同，大人不是變大的孩子，孩子也不是變小的大人。
所以啊，就算毛毛蟲長得和蝴蝶不一樣，保持原來的樣子就很好了。
專業審訂、推薦
陳俊堯 慈濟大學生物醫學暨工程學系助理教授、科普作家
各界推薦
李貞慧 譯者、閱讀推廣人
邱明成 蘭雅國中自然科老師、師鐸獎得主
蔡任圃 北一女中生物科教師、師鐸獎得主
盧俊良 岳明國中小自然科教師、「阿魯米玩科學」粉專版主
鐘 穎 心理學作家、「愛智者書窩」版主
（按姓名筆劃排序）
◎這本書選了不一樣的題材，帶大家認識那些「不體面」、「遲鈍」、「不起眼」和「麻煩」的生物。以前你沒有愛上這些生物，是因為你不知道它們帥氣的那一面，原來它們可都是低調的生活高手呢！這些生物歷經了幾千萬年才演化出這些構造、行為，如果看得懂它們各自用了什麼妙招活在地球上，你會讚嘆它們的成就，說不定還能偷學幾招當靈感擺進工作裡，或是收起來做為人生哲學的參考。——慈濟大學生物醫學暨工程學系助理教授、科普作家 陳俊堯
◎書中解答了許多的「為什麼」，每種生物的特徵都是經由環境與基因的影響所演化而來，而存在本身就是一種價值。從生物多樣性一路聯想到人類的發展，一切本來就充滿著各種差異。對教師而言，每個學生的能力、志向不同，又何必把所有人放在同一個標準上衡量；對學生來說，適應與尋求最佳解，就是可以從生物身上學到的受用啟示。這本好書值得推薦！——蘭雅國中自然科教師、師鐸獎得主 邱明成
◎好有趣的一本書，在許多人眼中不體面、遲鈍、不起眼、麻煩的生物，原來也有那麼多內心戲啊！作者描述這些生物們不受限於天生的劣勢，轉而善用自身的優勢努力活下去，讓人心有戚戚焉。面對挫折與挑戰，與其做個自怨自艾的躺平族，不如師法生物們活出自我的韌性，讓人生充滿希望與動力。——岳明國中小自然科教師、「阿魯米玩科學」粉專版主 盧俊良
◎蝸牛在我眼中是「藝術」，但人類總取笑牠們「遲鈍」或「無趣」，甚至質疑「為什麼神要創造這種無趣的生物」。作者說，認為蝸牛無趣的人類才最無趣，這一點與我所見略同。世界上每種生物的特質，都是為了生存而演化出來的武器，只有人類會帶著偏見去歧視牠們。蝸牛不在乎人類怎麼想，但我想反問：「為什麼神要創造人類這種四處破壞地球，自私、貪婪又無趣的生物呢？」——日本美術家 横尾忠則
讀者佳評
◎作者藉由各種動植物提醒我們，無論我們擁有何種個性，都必定有其意義，畢竟這都是歷經無數次慘烈的演化戰爭後存留下來的結果。希望每個拿自己跟他人比較的人，都能看看這本書。
◎越了解生物的生存戰略，越會對各種生物產生興趣，連漫長的演化過程都讓人感受到某種浪漫。是啊，生物原來的樣子就很好，我們原來的樣子自然也很好。
◎一直以為「原來的自己就很好」這句話只是一種精神安慰，但作者透過解說生物的個性，讓我明白所有的演化、甚至是退化，在自然界都是必要的。保有「多樣性」，才是最佳的生存戰略。
◎作者一針見血地指出，個性並不平等，確實有強弱或能力上的差距；但強大的生物不見得存活到最後，弱小的生物也絕非一定被淘汰，所有的「差異、不同」都只是生物賴以存活的手段。無論是什麼個性，只要能讓生命延續，就有其價值和意義。
◎「所有人的出生都來自機率極低的排列組合，所以每個人的存在都是奇蹟。我們不必再為了沒有中獎而悲嘆，因為你自己就已經是中了無數次頭獎的幸運兒。」我喜歡作者的這段話。
