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目前台灣在心理教育與情感教育上有所欠缺，孩子無法認識到情緒的樣態與表達方式，甚至在表達負面情緒時，又往往遭喝叱「不准哭！不可以生氣！」她認為，在情緒教育上沒有完整的認識，表達上又以封閉禁止的方式以待，「不教、不練習，卻要孩子長大後就要懂得自我情緒管理」，曾麗心說就像在人溺水時才教他如何游泳，自然於事無補。
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