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內容描述
本次十八層地域邀請到本校創意生活設計系的彭立勛老師，老師於中心參與樟湖社區研究場域，主要以樟湖社區的整體品牌規劃作為研究與設計方向。老師深入樟湖社區約莫三年，時常也會帶著學生到社區走走看看，期望學生在執行設計之前可以先了解社區的狀態，與居民交流獲得更實際的建議與設計參考依據，整個為培力社區的過程，又稱為「設計培力」。除此之外，老師過去也深入不少原住民族部落，例如：鄒族來吉部落、西拉雅族吉貝耍部落、平埔族六重溪部落，協助社區與部落執行品牌設計及其相關周邊。
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