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內容描述
《兩人成公司，四人成市場》
本文為真實世界的經濟學系列第六課文稿
真實世界的經濟學
歡迎收聽巴斯夏的蠟燭工坊，我是子旭，讓不懂數學的你也能學好經濟學。
到目前為止，魯賓遜跟星期五還沒有辦法在這個小型的經濟體中運用經濟計算，雖然他們兩個可以比較特定數量的財貨之間，哪個更有價值，但他們還沒辦法計算出，他們在交換的過程當中，具體是獲利多少，或者是損失多少。
雖然我們可以說魯賓遜偏好八隻老鼠，勝過兩個捕鼠器，但我們目前還沒有辦法回答魯賓遜究竟偏好到什麼程度。為什麼？給各位幾秒鐘的時間想想……
因為所謂的偏好，指的其實是他心裡所「感受」到的東西。雖然我們有科學儀器可以分析我們的內分泌激素，但這世界上並不存在著可以插進我們心裡直接測量感受的「數量」的工具。
當然，你可能會認為，某種滿足比其他的滿足「更爽」，但就像我們前幾堂課程中所指出的那樣，比如你說「比起A，我更喜歡B十倍」，但這種說法只是一種修辭學上的用法，他在經濟學當中並沒有任何意義。
另外，假如有人試圖用捕鼠器跟老鼠來計算也完全行不懂，比如「八隻老鼠減去兩個捕鼠器」，或者「一隻老鼠加三個捕鼠器」，這類的算式也沒有任何意義。
馬克思和英國古典經濟學家那樣，企圖用「勞動」作為價值的共同單位的做法，也完全行不通。魯賓遜的勞動成本是一種「主觀評價」，端看他要放棄哪些東西。而對於星期五來說，魯賓遜勞動價值的高低，同樣也是主觀的。
然而根據「消耗的時間」，或者「付出的能量」來計算損益的做法，也存在一些問題。比如魯賓遜製作一個捕鼠器，跟破壞一個捕鼠器，他所耗費的時間和精力是一樣多的，但星期五肯定不會願意付出幾隻老鼠來破壞捕鼠器。因為製作捕鼠器對星期五來說有價值，而破壞捕鼠器對星期五來說沒有價值。
但如果換一個狀況來看，假設島上的老鼠全部被抓光光了，只留下了滿地沒用的捕鼠器，這時候製作捕鼠器就是沒價值的，而為了清理環境而破壞捕鼠器就是有價值的。
小型的經濟體缺乏了經濟計算還不至於造成什麼障礙，因為從頭到尾只有兩個人在交換全部的商品，因為魯賓遜很清楚自己的價值標準，為了達成交易，他只要知道對方的價值標準就好了，但是隨著經濟體變得越來越大，缺乏經濟計算的話，將會產生嚴重的問題。
接下來，我們就來開始來研究一下更大的經濟體吧！
首先，我們要先快速推進我們小島的經濟史，先給他取名叫「蠟燭島」吧！
假設基於某種神奇的原因，蠟燭島仍然跟全世界的經濟有所隔離，但是人口增長了，已經形成了村落，也開始有了農地、有了商店、有了各式各樣的職業，居民之間的交易也繁盛了起來。
我們先設想，蠟燭島上的居民開始養起了山羊、種起了玉米。有兩個專門養山羊的飼主，叫做小明跟小華，還有兩個種玉米的農夫，叫做小美跟小敏。
這時候我們還沒有在蠟燭島中引入貨幣，所以我們必須用玉米來衡量山羊的價格，也要用山羊來衡量玉米的價格。這種類型的交換叫做以物易物，或者叫做直接交換。當然我知道對於已經習慣使用新台幣的聽眾來說，這種交換方式有點不太習慣，不過我們花點心力去研究這個模式，會更容易理解市場價格是如何形成的。
接下來會涉及到大家的價值表，單純用聽的會有點複雜，建議聽眾搭配文稿閱讀，我盡量講得簡單點。
假設
①小美最多願意用四籃玉米換第一隻山羊、三籃玉米換第二隻山羊、兩籃玉米換第三隻山羊。
②小敏最多願意用三籃玉米換第一隻山羊、兩籃玉米換第二隻山羊、一籃玉米換第三隻山羊。
③小明最少要用第一隻山羊換到兩籃玉米、第二隻山羊換到三籃玉米、第三隻山羊換到四籃玉米。
④小華最少要用第一隻山羊換到三籃玉米、第二隻山羊換到四籃玉米、第三隻山羊換到五籃玉米。
於是我們有了這樣的圖表：
小明
第1隻山羊<2籃玉米
第2隻山羊<3籃玉米
第3隻山羊<4籃玉米
小華
第1隻山羊<3籃玉米
第2隻山羊<4籃玉米
第3隻山羊<5籃玉米
小美
4籃玉米<第1隻山羊
3籃玉米<第2隻山羊
2籃玉米<第3隻山羊
小敏
3籃玉米<第1隻山羊
2籃玉米<第2隻山羊
1籃玉米<第3隻山羊
首先，小美先用3籃玉米跟小明換第一隻山羊，但因為小美最多願意出到4籃玉米，小明最少只要2籃玉米，所以用「三籃玉米換一隻山羊」這樣的交易大家都很開心，互利互惠。而這個同時，另外兩個人也發生交易了，小敏也用了三籃玉米跟小華換了一隻山羊。
現在要考慮第二輪交易的可能性了。
小敏最多只願意用兩籃玉米換山羊，不過小明跟小華都覺得這樣不划算，因為小明下一隻羊要三籃，小華則要四籃。
而小美願意出價到三籃玉米，所以小明跟小美繼續交換玉米跟山羊，而小華跟小敏則是退出市場，因為他們兩個都覺得不划算。
所以我們可以觀察到，市場上有各種不同的出價偏好，但像小美這樣願意出高價的人，將會得到更多的交易商品，因為他們出價的能力比其他人更高。同樣的，像小明這樣，願意賣得比較便宜的賣家，也會比其他人更容易把貨賣出去。
只要交易的兩邊都認為交換能夠改善他們的處境，他們就會不斷的交易下去。
當然，有的交易當中，尋找交易夥伴的成本非常的高，比如潛在的交易者們，彼此之間都不知道在哪裡。
很重要的觀念是，真實世界的市場並不會保證所有的交易者都會發現彼此，然後進行有利可圖的交易。這點跟我們平時在教科書上所學的「完全競爭市場」不同，因為完全競爭市場的假設，無視了這個現實。他假設了人人都知道彼此在哪，並且可以迅速完成交易。
但是人們都有改善現況的驅動力，這意味著有人會注意到這個問題，並且著手解決，比如「仲介」就是為了解決這個問題而存在的職業。發現問題、解決問題來賺取報酬，這正是企業家的職責，至於企業家是什麼？這在我們未來的課程當中會討論到。
另外，真實世界的供給跟需求，無時無刻都在變化，市場將會調節價格來適應新的狀況。假如小明跟小華吃膩玉米了，而且開始有其他農夫改種了南瓜，那他們對於玉米的需求就會降低，自然就不會願意像之前那樣，為了得到玉米而付出那麼多的山羊，他們反而會把一些山羊拿去換南瓜。
如果小美跟小敏依然想吃山羊，那意味著他們必須付出更多的玉米，才有機會換到一隻山羊，這個過程根本不需要有任何人出面「刻意調整」，新的價格自然就出現了。
正是因為市場有這樣看似神奇的性質，亞當·斯密才會說有一隻「看不見的手」在指導市場參與者，在沒有任何權威機構指揮的狀況下，他們自己的計畫和慾望，會自動造成這樣的結果，而在這樣的狀況之中，交換的雙方都相信這些交換是對他們都有利的。當然，就像我們不斷提到的，面對一個不確定的未來，人的行為始終包含著犯錯的可能，在交易之後，所有人都有可能會認為他犯錯了。
由於市場是透過自願交換，使得每一個參與者可以顯示出他對於特定某種商品的需求強度，所以人們就可以藉由「合作」取代「暴力掠奪」來面對資源的稀缺性。
而這個稀缺性，是某個東西成為經濟品的一個必要條件。空氣是不稀缺的，因此他是免費品，不再經濟學的研究範圍之內。
這邊要特別注意的一點是，我們不能從絕對的意義上來看「稀缺性」，因為稀缺性是相對於「需求」來說的。
比如我擦過鼻涕的衛生紙數量很少，但他在經濟學上的意義不是稀缺的，因為沒人要啊！根本不會有人要花錢買我用過的衛生紙，如果有聽眾想買的請到粉專私訊我，跟我聯絡….
最後，我想聊聊某些人對於市場的錯誤類比。
很多人會把「戰場」這個詞用來市場，比如說國際競爭會使得一些國家成為勝利者，一些國家成為失敗者。有時候我們會在報紙上讀到一些公司「擊垮」了他們的競爭對手，或者美國跟中國在打「貿易戰」之類的說法。
之所以會說這是一種錯誤類比，是因為「戰爭」與「市場」的關鍵性差異在於，在市場上，所有的參與者都會在自願交換的過程中獲得滿足。就像剛剛所提到的小明小華小美小敏，他們在完成交易後，全都比之前更滿意了。
假設你跟我都開了一家寫app的公司，隨著時間流逝，消費者更喜歡你的產品，而我因為競爭輸了，而關閉了我的公司，但你聘用我當你的首席工程師，這狀況在某種意義上是你贏我輸，但更重要的意義上，大家都是贏家，是win win。
現在的我正在扮演一個滿足消費者需求的角色，相比之前開公司，我反而更適合幹這份工作，而你也有了一個新的首席工程師，消費者則是有了更好的軟體公司。
這和戰場完全不同，因為在戰場上的贏家可能會對輸家為所欲為，當然也包括了徹底消滅輸家這個選項。
而市場並不挑選所謂的「勝利者」跟「失敗者」，相反地，他的存在使得大家都可以在生產體系當中，找到一個適合的位置，在這個位置上，每一個人都可以最好的滿足消費者的需求。
而有的人會認為，國際貿易會使得兩國之間彼此對立，就像認為國內市場會使老闆跟員工對立，獲釋賣家跟買家對立一樣，是完全錯誤的觀念。
在市場經濟中，不論在國內或者國際的飯玩，每一個人的生活水平都可以藉由自由貿易得到立即性的提升。
如果日本或者中國變得比美國更富裕，美國也不會是輸家，因為任何地方的生活水平提升，都會對合作的另一方帶來好處，就像美國在中國下訂單製作手機，中國的人民生活水平提升，美國的消費者則是可以用更便宜的價格買到手機，大家都有好處，win win。
發現合作定律是古典經濟學家的一項偉大成就，他指出了走向社會和諧的道路，也揭示了強者和弱者之間，有比剝削更好的方法來連結彼此。市場的「自願交換」的這個性質，隱含著每一個參與者，都必定認為他會從一項交易中得到好處，否則他就不會參與這項交易。
掌握了多人交換的要素之後，我們就可以接下去分析「經濟計算」了，從下一堂課開始，我們要討論經濟計算的工具——貨幣。
那麼今天的課程就到這邊為止，有任何問題想要討論的話，歡迎到巴斯夏的蠟燭工坊粉專留言，或者私訊提問，我們也有專門讓讀者進行交流的telegram頻道，連結會放在本集說明欄位，我寫完稿的時候已經凌晨四點半了，要先去睡了，大家晚安大家掰掰～
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