本書作者專攻閩南語教學指導,經驗豐富,曾榮獲「教育部106年表揚推展本土語言傑出貢獻獎/個人組」,內容重實用性,將其教學經驗融入書中,少教條式的理論,讀者能從簡練的內容中,掌握學好閩南語字音字形的好撇步。
本書分成三個單元:
一、認識拼音好撇步
二、字音字形好清楚
三、鑒往知來勤練習
以深入淺出、條理分明的敘寫方式,介紹閩南語字音字形,並收錄各年度閩南語字音字形競賽題目,協助對閩南語有興趣的學生以及想從事閩南語教學的讀者一個學習的捷徑。
本書作者專攻閩南語教學指導,經驗豐富,曾榮獲「教育部106年表揚推展本土語言傑出貢獻獎/個人組」,內容重實用性,將其教學經驗融入書中,少教條式的理論,讀者能從簡練的內容中,掌握學好閩南語字音字形的好撇步。
本書分成三個單元:
一、認識拼音好撇步
二、字音字形好清楚
三、鑒往知來勤練習
以深入淺出、條理分明的敘寫方式,介紹閩南語字音字形,並收錄各年度閩南語字音字形競賽題目,協助對閩南語有興趣的學生以及想從事閩南語教學的讀者一個學習的捷徑。
三版序
序
一、認識拼音好撇步
(一)臺羅拼音是什麼?
(二)臺羅拼音很難嗎?
(三)先熟悉這些名詞
(四)分解臺羅拼音
二、字音字形好清楚
(一)非入聲練習
(二)入聲練習
三、鑒往知來勤練習
(一)107年閩南語字音字形競賽
(二)106年閩南語字音字形競賽
(三)105年閩南語字音字形競賽
(四)104年閩南語字音字形競賽
(五)103年閩南語字音字形競賽
(六)102年閩南語字音字形競賽
(七)101年閩南語字音字形競賽
(八)100年閩南語字音字形競賽
(九)99年閩南語字音字形競賽
(十)98年閩南語字音字形競賽
(十一)97年閩南語字音字形競賽
作者簡介
鄭安住
◎經歷
新北市立五峰國民中學教師
教育部本國語文教育推動會委員兼學習環境組召集人
教育部「台灣母語日」推動工作小組委員
教育部國語會委員、全國語文競賽副執行長
教育廣播電臺「認識新台灣」節目主持人
全國語文競賽及各縣市閩南語演說、朗讀評審
全國語文競賽閩南語演說指導教師、指導教師研習講師
全國語文競賽閩南語教師組89年第二名、90年第一名
榮獲「教育部106年表揚推展本土語言傑出貢獻獎/個人組」
英特爾高層次思考教育計畫講師
◎著作
閩南語字音字形好撇步
閩南語演說好撇步
閩南語字音字形好好學
閩南語拼音、朗讀好撇步