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升級孩子的語言力:光光老師╳美希老師的40堂語言發展課

升級孩子的語言力:光光老師╳美希老師的40堂語言發展課

作者: 光光老師(廖笙光)
出版社: 遠流
出版日期: 2022/05/26
ISBN-13: 9789573295709
書店 1






內容描述


語言力,會影響孩子的未來!
  40種孩子聽說讀的疑難雜症,這本一次解決!

  兒童發展專家 光光老師 ╳  語言治療名師 美希老師
  強強聯手,協助師長全面認識語言力,
  從生理發展了解問題癥結,從遊戲中引導孩子升級與成長。
 
  ●吃奶嘴會不會影響寶寶學說話?
  ●孩子有點大舌頭怎麼辦?
  ●該不該從小學雙語?
  ●孩子說話有點白目不是情緒問題?
  帶你從生理發展了解孩子的問題癥結,從遊戲中訓練語言力!

  語言力對孩子未來的發展至關重大,這方面如果遇到障礙,孩子未來在課業或各方面的學習力會受影響,人際互動方面也容易遭遇挫折。

  本書根據年齡階段分成四個部分,將每個階段可能遇到的問題做詳細說明,期待讓爸媽理解每個階段的孩子需要具備哪些語言能力,各篇也設計了親子活動協助家長帶著孩子練習,更能有效促進孩子的語言發展力。

誠摯推薦

  何翩翩|牧村親子共學教室負責人
  邱怡婷|中山醫學大學語言治療與聽力學系助理教授
  陳姸伶(OT莉莉)|職能治療師
  陳瑜|鏞鏞甫甫親子部落格
  黃國祐|中山醫學大學語言治療與聽力學系系主任
  詹宇夫妻|正向教養Youtuber
  賴秋江|高雄市新上國小教師
  謝玉蓮|臨床心理師
  蠟筆哥哥|兒童遊戲與繪本設計師、好享聽故事創辦人
 
  在幼教現場多年,語言的部分一直是不同階段家長們的困擾,……沒想到在這本書中全部找到了答案!──何翩翩|牧村親子共學教室負責人
 
  《升級孩子的語言力》就像那本初步指引方向的工具書一樣,……它跳出紙上談兵,為讀者提供那些容易在生活中施行的訓練策略與活動。──邱怡婷|中山醫學大學語言治療與聽力學系助理教授
 
  融合了職能治療與語言治療的角度,深入淺出的將孩子的語言發展里程分成四大階段……,並且附上三個實用可行的練習遊戲。──陳姸伶(OT莉莉)|職能治療師
 
  先理解問題的根源,再一步一步運用有趣的親子活動來解決孩子語言中的疑難雜症,就能讓孩子在成長的路上,語言力、情緒力、發展力,都越來越順利!──陳瑜|鏞鏞甫甫親子部落格
 
  本書透過直白如口說般的文字,分述語言發展期程的各階段任務以及常遇到的語言卡關情境,……家有學語兒的父母應該很有畫面。──黃國祐|中山醫學大學語言治療與聽力學系系主任
 
  《升級孩子的語言力》這本書,完全打中我們的心,非常詳細的將學習語言的階段區分開來,也把這個時期該如何引導孩子學習語言的重點都整理出來。──詹宇夫妻|正向教養Youtuber
       
  慶幸二位專家聯手,從發現卡關問題、對號入座解決、遊戲訓練強化到按表檢測改善,讓每一位大人都能聆聽孩子的問題,醍醐灌頂!──賴秋江|高雄市新上國小教師
 
  欣喜這本書的上市,讓家長們能理解全語言發展的重要性,……讓親子間藉由有趣的活動促進親子間的連結與美好關係。──謝玉蓮|臨床心理師
 
  這本書你會越看越發現,語言竟然比我們想的還要重要,它不只關乎如何表達得好、如何學習,還影響到社交關係與情緒表達。──蠟筆哥哥|兒童遊戲與繪本設計師、好享聽故事創辦人


目錄大綱


推薦文孩子語言發展上的葵花寶典/何翩翩
推薦文透過升級語言力看見幫助孩子進步的光/邱怡婷
推薦文有系統的認識語言發展/陳姸伶(OT莉莉)
推薦文讓孩子在語言成長的路上更順利/陳瑜
推薦文讓孩子在語言成長的路上更順利/黃國祐
推薦文親子關係中,重要的一件事/詹宇夫妻
推薦文我,就是缺少「語言力」的受害者!/賴秋江
推薦文全語言發展,奠定孩子能力的基礎/謝玉蓮
推薦文語言比我們想像的還重要/蠟筆哥哥
 
作者序1不要忽略了語言發展的全面性
作者序2語言,不僅僅是說話那麼簡單
前言影響孩子未來的語言力
 
第1部語言啟蒙篇(1~1.5歲)
01口水流不停會影響說話嗎?
02挑食不吃東西會影響語言發展?
03一直吃奶嘴會影響發音嗎?
04抓到什麼都放到嘴巴,和說話有關?
05孩子說話時眼神飄來飄去
06一點點聲音就被吵醒或嚇到
07一歲後要會說多少詞彙才夠?
08可以用兒語與孩子說話嗎?
09聽不懂孩子說話,還要尬聊嗎?
10什麼時候適合接觸雙語呢?
 
第2部語言發展篇(1.5~3歲)
11舌繫帶要不要剪?
12孩子有時會大舌頭
13寶貝是大隻雞慢啼?
14上學可以讓語言發展比較好嗎?
15點讀筆好方便?
16孩子都不好好聽故事
17如何挑選合適的繪本?
18看到人都喊「爸」?
19一句話都說不好?
20只會一直哭,都不用說的
 
第3部語言流暢篇(3~5歲)
21四歲的孩子有構音障礙?
22「阿公」都喊成「阿東」
23媽媽我要「冰吉淋」
24孩子有口吃嗎?
25孩子常常自言自語
26孩子老是答非所問
27有聽沒有懂,怎麼辦?
28動手比動口還快
29愛鬧脾氣是表達能力的問題?
30什麼都說「不知道」
 
第4部語言成熟篇(5歲以上)
31你有在聽我說話嗎?
32都是你沒說清楚!
33孩子聽不懂反話
34孩子說話太白目
35到底是ㄅ、ㄉ還是ㄌ?
36會認注音卻不會拼音
37為什麼聽寫這麼難?
38看圖不看字,怎麼練閱讀?
39每個字都會唸,卻讀不懂?
40造句哪有那麼難?
 
附錄孩子的語言發展常見問題檢核


作者介紹


作者簡介

光光老師(廖笙光)

  2000年進入臺安醫院「兒童發展復健中心」工作,正式踏入兒童發展領域。2018年創辦「奇威專注力教育中心」,現任中心執行長。

  在投入兒童發展近20年的時間內,發現再調皮的孩子都有不為人知的優點,只是無法適當表達讓大人知道。成人往往忘記自己小時候的感受,所以無法與孩子溝通,才會有許多不必要的衝突。相信「了解」永遠是協助孩子的第一步,只要大人願意放開心胸,就能聽見孩子內心的聲音。

  著有《掌握學習的勝算》、《感覺統合遊戲在家輕鬆玩》、《搞懂孩子專注力問題,學習力提升》、《3 步驟,教出行為不脫序的孩子》、《光光老師專注力問診室》、《跟著光光老師,教出高正向小孩》、《光光老師的高情商教養學》等書。
 
美希老師(葉美希)

  十五年資歷的語言治療師,目前為奇威專注力教育中心主任。
  喜歡與孩子聊天。相信與孩子聊天,孩子就能從你身上獲得成長的養分。
  喜歡陪孩子閱讀。相信陪孩子閱讀,孩子就能從書本中習得語言的奧妙。

  曾任職於臺北宏恩醫院復健科、希望診所、敦南專注力中心等單位,並至多所學校擔任特教研習或親子講座講師。專長為兒童語言力、構音能力、學齡孩童學習能力、閱讀理解及寫作能力評測與培養。






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