圖畫不是口語,更像夢與詩,
是生命的凝縮,替代與象徵;
藝術治療是充權的、是基進的,具有翻轉人生的力量。
本書初版內容,緒論之外,還有歷史、理論、臨床實務,及發展與訓練。今年出版祗提出再版,藉此時機再仔細閱讀,肯定自己當初撰寫本書時,搜尋整理相關資料費時數年的用心,內容包羅完整。對於英文資料的介紹,不只是翻譯,前後仔細閱讀思考後給予適常的重點標題,對於有心學習藝術治療者,不至於因為資料詳貿而迷失方向,相信在閱讀與理解上有不少的照助。
再版中做了一些調整,第1章增一段倫理守則,倫理的尊重與實踐在專業工作中越來越凸顯出重要性,並新增第17章〈藝術治療教學實例〉,介紹年輕學子一面學習藝術治療理論,一面創作,兩者融合所激發的寶貴成長。除上述之外,照助學子思考與搜尋最方便的,菓過於藉著再版時機,文末增加了名詞索引。最後,讓人耳目一新的,每一章開頭增加摘錄「金句」,藝術治療的精關語錄何其多,信手拈來都是讓人深思的哲理智慧。
世紀疫情之後的現代,世界越來越進步,人們卻也可能越來越迷罔,藝術治療是平衡新紀元人們身心調和健康的重要資源,專業人員及一般人都可以從藝術治療獲得能昷、智慧與人生方向,但這是一門有奧妙的學問,要獲得必須努力學習,本書可以是很好的指引。
藝術治療理論與實務(二版)
內容描述
目錄大綱
再版序
作者序
黑白附圖圖次
Chapter 1 緒論
PART 1 歷史與理論
Chapter 2 藝術治療的歷史
Chapter 3 藝術治療先鋒人物
Chapter 4 藝術治療空間及其演變
Chapter 5 藝術與精神分析
Chapter 6 藝術治療的治療要素
Chapter 7 藝術治療的三角關係及開頭與結尾
Chapter 8 分析性瞭解:創造、美學與象徵
Chapter 9 藝術治療理論取向與發展
PART 2 臨床實務
Chapter 10 兒童臨床應用:如火山般的內在世界
Chapter 11 依附架構「手足團體」藝術治療
Chapter 12 性侵害青少年倖存者藝術治療
Chapter 13 隔代教養與家庭工作
Chapter 14 藝術治療與精神障礙
Chapter 15 身心障礙與藝術治療團體
PART 3 發展與訓練
Chapter 16 藝術治療發展與訓練
Chapter 17 藝術治療教學創作實例
作者介紹
作者簡介
王秀絨
學歷
英國雪菲爾大學心理衛生與相關研究藝術治療博士
英國雪菲爾大學心理治療研究所藝術治療專業文憑
東海大學社會學研究所(社會工作分組教學)碩士
東海大學社會學系學士
經歷
東海大學社工系專任副教授
台灣藝術治療學會第三屆理事長
台灣藝術治療學會認證藝術治療師暨認證督導東海大學推廣部〈藝術治療碩士學分班〉副教授暨主持
台中中山醫學大學通識中心兼副教授
東海大學兼諮商中心主任
南投家扶中心社工員
教授課程
藝術治療概論
藝術治療理論與實務
藝術治療經典文獻選讀
家庭藝術治療