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天賦優勢心理學親子教養應用篇:先懂孩子再懂教,先懂孩子再說愛

天賦優勢心理學親子教養應用篇:先懂孩子再懂教,先懂孩子再說愛

作者: 鄭良儀
出版社: 靛藍出版有限公司
出版日期: 2023/03/29
ISBN-13: 9786269713103
書店 1






內容描述


當時代在轉變,教養的模式也須跟著調整,
別讓你對孩子的愛,成了誤解。

  ▾
  運用照顧者X孩子雙角度,帶你跳脫「遙控器」的教養模式;
  搭配天賦優勢密碼的9型特質,帶你一解孩子的行為模式;
  只要轉化視角、接納欣賞,並進行有效溝通,就能達到家庭和諧。
  ▾
  這時,你會發現:
  唯有了解孩子天賦特質,才能長成最適合「他」的樣子!

  ◤天賦優勢心理學應用是什麼?◢
  天賦優勢心理學應用的完整名稱是「Asia Training 天賦優勢心理學應用全息圖」,它是一門將數字1~9賦予意義,再透過西曆生日所計算出的天賦優勢密碼,來歸納和分析一個人的天賦特質、期待感受、行為模式等項目的知識系統。

  ◤天賦優勢全息圖是什麼?◢
  從天賦優勢全息圖是計算天賦優勢密碼時必備的工具,這項工具是以中文字的「全」字,呈現由個人的西元生日所計算出的天賦優勢密碼的圖形。

  ◤隨書贈送◢
  1.一堂線上學習課程。
  2.手機天賦人格測評工具「密碼酷」免費使用一個月。
  詳細兌換方法,請掃描書籍折口的QRCODE,進入LINE@後,將有專人為您服務!   「密碼酷」是一個APP,只要輸入出生年月日,就能獲得天賦優勢密碼分析報告。在密碼解析裡,可了解主性格1~9號人的性格、81組聯合碼、內心碼、外心世界密碼、潛意識密碼、晚年密碼、家庭密碼、夫妻密碼等,使您可以更理解自己與您所愛的人。

本書特色

  ✦天賦優勢全息圖x掌握人生全面藍圖✦
  只需要自己的出生年月日,就能輕鬆計算出自己人生的生命藍圖外,還能知道自己在不同年齡層會走的運程,以及後天能培養的能力。
  ➨當教養者開始覺察自己,並開始轉化視角,學習接納欣賞孩子,及運用孩子能接受的方式,進行有效溝通,就能讓家庭達到雙方期待的美好雙向關係,讓親子關係更緊密!

  ✦天賦優勢密碼x 9種特質x 81組聯合密碼✦
  運用天賦優勢密碼的數字1~9,初步釐清自己主要性格後,再理解各式聯合密碼,就能更清晰的知道,自己的起心動念和後續的行為模式,產生的原因,讓自己更了解自己!
  ➨可藉此知道孩子的生命藍圖,並理解他們的行為模式,以及內在需求,讓教養者運用最適合孩子的模式,陪伴他長成最適合「他」的樣子!
  ➨運用互動情境及對話範例,讓大家能更身歷其境。

  ✦天賦優勢全息圖應用x親子教養應用✦
  時代的轉變,開始迎來由「網絡」為主的一代,加上隔代教養、單親、新住民家庭等多元的家庭型態產生,教養的模式也要開始跟著調整。
  ➨可透過「天賦優勢心理學應用」理解孩子,先懂他們的需求,再一步步運用傾聽、溝通等模式,陪伴他們長大。

  ✦給教養者及孩子的禮物✦
  在天賦優勢密碼後面,附有送給教養者及孩子的禮物:
  ➨送給教養者「覺察禮」,覺察自身可能面臨的教養課題。
  ➨送給孩子「學習禮」,理解自己學習型態,以及可能面臨的功課。

真誠推薦

  本書豐富的工具體系,將能全面支持家長與教育工作者,把握正向教養的力量,賦予孩子面向未來的能力。──中華民國幼教聯合總會榮譽總會長陳靜儀

  藉由天賦優勢的符號體系,多年的教育經驗,支持家長更能客觀的進行「課題分離」,不會過度壓迫自己與孩子,藉由充足的信息與理論體系,了解孩子的天賦優勢,輔導孩子順勢而上,避免過多的親子摩擦。──台灣惠文教育基金會執行長劉惠文

  本書是值得推薦給尚未入門學習的父母或老師可以增進了解、縮短時間和孩子建立關係,傾聽、支持、了解孩子的需求給予它們肯定與支持。──高齊文教事業國際有限公司董事長張郁敏


目錄大綱


Chapter 1天賦優勢心理學應用的基本
‧什麼是天賦優勢心理學應用?
天賦優勢心理學應用的起源
與天賦優勢心理學應用相關的理論介紹
‧天賦優勢全息圖介紹
「全」字的意涵
天賦優勢全息圖的計算方式
天賦優勢全息圖的三層六維概念
天賦優勢全息圖的組成
‧解讀天賦優勢全息圖須知
‧天賦優勢全息圖的親子教養應用
家庭結構的改變
家庭中易有的親子教養狀況
教養者面對親子教養的觀念調整
了解孩子情緒的須知
了解孩子的期待及與孩子溝通的方法

Chapter2解析教養者對孩子的教養方式
1號人:教養者關鍵字
2號人:教養者關鍵字
3號人:教養者關鍵字
4號人:教養者關鍵字
5號人:教養者關鍵字
6號人:教養者關鍵字
7號人:教養者關鍵字
8號人:教養者關鍵字
9號人:教養者關鍵字

Chapter3理解孩子號碼,讓教養者秒懂他們
1號人:孩子解析
2號人:孩子解析
3號人:孩子解析
4號人:孩子解析
5號人:孩子解析
6號人:孩子解析
7號人:孩子解析
8號人:孩子解析
9號人:孩子解析

Chapter4附錄
聯合碼的概念
Asia Training集團的系統介紹


作者介紹


作者簡介

鄭良儀

  現任
  Asia Training 天賦優勢心理學認證講師
  INCA國際生命數字協會 高級諮商師
  新竹市私立親仁實驗幼兒園 園長
  新竹市私立親仁科園幼兒園 創辦人
  親仁K-12教育機構 創辦人
  國立清華大學幼兒教育學系 兼任講師
  明新科技大學幼兒保育學系 兼任講師

  經歷
  新竹教育大學幼兒教育學系/中國文化大學社會福利學系/中華大學工商業管理學系/玄奘大學社會福利學系講師、台北市私立稻江高級商業職業學校教師、聯發科技有限公司附設幼兒園顧問、美國Lehigh Valley Chinese School教師、新竹市公立幼兒園基礎評鑑小組委員、新竹市幼教輔導團輔導員、新竹市家庭教育中心講師、新竹市兒童課後照顧審議委員會委員、新竹市幼兒福利教育協會理事長、中華民國幼教聯合總會學術委會主委、新竹縣托嬰中心訪視外聘督導、新竹縣/新竹市政府寄養家庭評鑑委員、新竹縣/ 新竹市/ 苗栗市政府兒童及少年福利機構專業人員訓練講師、新竹縣竹東脆弱家庭多元服務中心講師、新竹市東區社區保母系統教育訓練講師、新竹市香山區社區保母系統教育訓練講師、新竹市褓母職業工會教育訓練講師、新竹市居家托育服務中心(系統保母) 教育訓練講師、新竹市婦女新知社區大學家庭教育專業講師、新竹市家庭教育中心講師、台北市政府心理衛生中心講師、新竹教育大學實習委員會委員、彭婉如基金會保母暨月子中心訓練課程講師、人本基金會親職專業課程講師、信誼文教基金會附設光明幼兒園課程研習講師、「政府自行辦理公立幼兒園、委辦非營利幼兒園及補助幼兒就讀私立園所之效益比較分析」委員會委員、「兒童教育及照顧法--幼兒園招收弱勢及不利條件幼兒協助辦法」法規研擬小組委員、「桃園高中興建公共化幼兒園工程委託規劃設計監造技術服務案」幼兒教育專業顧問






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