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沉默中的共鳴,讀懂孩子言行中的隱藏訊息:由正向溝通開始,陪伴孩子度過成長中的每一個關鍵時刻

沉默中的共鳴,讀懂孩子言行中的隱藏訊息:由正向溝通開始,陪伴孩子度過成長中的每一個關鍵時刻

作者: 錢榮
出版社: 崧燁文化
出版日期: 2024/09/11
ISBN-13: 9786263948075
書店 1






內容描述


建立自信與韌性,幫助孩子克服成長中的挑戰
無聲勝有聲,搭建通往心靈深處的橋梁
打造健康的親子關係,由積極溝通開始
在家中培養愛與支持,在同儕間建立信任與友誼
終結破碎家庭的循環,為下一代創造更光明的未來

  【親子溝通的第一步】
  本書是一部專業且深入的心理學書籍,旨在幫助父母、教育者以及助人工作者更好地理解和支持兒童與青少年的心理發展和溝通需求。從非言語的陪伴式溝通開始,書中引導讀者探索兒童心理的奧祕,從最初的哭泣、笑容、對視等簡單的表情和動作入手,深入探討這些非語言行為如何反映孩子的內在情感和需求。這一章節強調了親密關係的建立,特別是透過擁抱和傾聽等行為來鞏固孩子的安全感和依戀關係,進而促進健康的心理成長。對於家長來說,理解這些非語言溝通訊號,是建立親子關係和有效交流的第一步。

  【家庭對孩子心理的影響】
  在探討家庭中的溝通時,書中特別強調父母作為孩子榜樣的重要性。這一部分深入分析忽視、冷暴力、家庭暴力等家庭問題對孩子心理發展的深遠影響,並提供了如何避免和處理這些問題的具體策略。透過書中的案例,讀者可以了解父母的行為和家庭氛圍對孩子心理健康的重要性。書中不僅僅揭示家庭暴力帶來的創傷,還探討冷暴力這一常見但容易被忽視的問題,並強調愛意的表達在家庭溝通中的關鍵作用。這一章節旨在幫助家長們透過更積極的溝通方式,為孩子營造一個健康、安全的家庭環境。

  【理解成長過程中的心理需求】
  在接下來的章節中,作者進一步將內容延伸至孩子在日常生活和學習中的溝通行為。生活中的規則建立和社會角色的認知,是孩子在成長過程中不可或缺的一部分。書中探討害羞、搶占、角色扮演等行為背後的心理動機,並強調性別意識的引導對孩子成長的影響。這一章節透過對孩子日常行為的深入剖析,幫助家長理解孩子在社會交往中的心理需求,並提供有效的策略來幫助孩子建立社會規範意識和健康的性別觀念。此外,針對孩子在學習中的動機、拖延、成績壓力等問題,書中提供了具體的引導方法,幫助家長培養孩子強健的心理素養,克服學習上的困難,並減少厭學情緒的發生。

  【健康成長的基石】
  最後,作者探討孩子與同伴的關係、手機與網路的影響以及在面對挫折時的應對策略。同伴關係在孩子的社會化過程中具有重要地位,書中透過友情、衝突、榜樣等主題,闡述如何幫助孩子找到自信,維繫健康的同伴關係。針對手機和網路使用,作者探討手機和網路對孩子溝通和心理健康的影響,並提供管理和引導的策略,以幫助孩子在數位時代中建立健康的生活方式。面對挫折,無論是孤立、霸凌,還是父母離異,書中都提供了切實可行的應對方法,幫助孩子從中學會保護自己的方法,並建立起正面應對困難和失敗的堅韌心理。這些策略不僅有助於孩子們渡過成長中的難關,還有助於建立積極的心理素養和成熟的溝通能力,為未來的發展奠定堅實的基礎。

本書特色

  本書以心理學為基礎,深入探討兒童和青少年在不同情境下的溝通方式以及其心理。透過非言語溝通、家庭互動、社會角色等不同章節,全面剖析孩子在成長過程中的心理需求和行為表現。作者結合理論與實際案例,幫助讀者理解和引導孩子的情感和行為。透過本書的策略和方法,讀者能夠成為孩子健康成長的支持者和引導者。


目錄大綱


前言

第一章 非語言的溝通:陪伴式溝通
第一節 哭泣:溝通從第一聲啼哭開始
第二節 笑容:從無意識到有意識
第三節 對視:從「看」到看見
第四節 擁抱:依附關係的建立
第五節 蹬腿:情緒的宣洩還是身體的發育
第六節 副語言:從聲音聽人心
第七節 傾聽:無條件積極關心

第二章 家庭中的溝通:父母是孩子的榜樣
第一節 忽視:先為夫妻而後為父母
第二節 我愛你:愛意的表達與傳遞
第三節 冷漠:冷暴力也是一種傷害
第四節 家庭暴力:無法挽回的創傷

第三章 生活中的溝通:規則的建立和社會角色的認知
第一節 害羞:躲在媽媽身後的孩子
第二節 搶占:走開,這些都是我的
第三節 聽我的:規則?權威?尊重
第四節 角色扮演:我也想當爸爸/媽媽
第五節 我們不一樣:性別意識的引導

第四章 學習中的溝通:引導良好的學習習慣
第一節 動機:學習內在驅動力的激發
第二節 畏難:放棄還是堅持
第三節 拖延:半夜睡覺因為作業多
第四節 成績:第一名才最棒
第五節 厭學:除了學習,別無他路
第六節 博識:兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書
第七節 補習班:為了孩子還是為了自己心安

第五章 同伴中的溝通:幫助孩子找到自信
第一節 友情:同伴是成長的必須
第二節 衝突:矛盾化解與友誼的維繫
第三節 別人家的孩子:有選擇的比較
第四節 爭寵:孩子間關係的緩和
第五節 榜樣:尋找榜樣與成為榜樣
第六節 異性朋友:杜絕還是引導

第六章 手機、網路的溝通:一念親近,一念成恨
第一節 手機:溝通?學習?遊戲
第二節 網路遊戲:堅決杜絕還是一起玩耍
第三節 網路成癮:戒斷沉溺
第四節 流行語:縮小代溝的媒介

第七章 挫折中的溝通:也無風雨也無晴
第一節 孤立:走自己的路,讓別人「無路可走」
第二節 霸凌:孩子如何自我保護
第三節 離異:父母的問題,與孩子無關
第四節 挫敗:如何擺脫持續的挫折感
第五節 死亡:敬畏生命、儀式告別


作者介紹


作者簡介

錢榮

  一位心理諮商師兼職業指導師,她也是一位心理學碩士研究生,專攻兒童青少年心理,現為知名科技職業學院心理輔導員。工作8年以來,她累計諮商時間將近1000小時,講授心理學以及心理健康教育等相關課程。






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