首頁 搜尋 我的知識庫
我願意好好懂你:翩翩老師的蒙氏繪本,伴親子走過0-6歲敏感期

我願意好好懂你:翩翩老師的蒙氏繪本,伴親子走過0-6歲敏感期

作者: 何翩翩
出版社: 禾禾文化
出版日期: 2024/06/14
ISBN-13: 9786269818709
書店 1






內容描述


博客來教養類百大作家、資深蒙特梭利園長何翩翩
第一次為親子創作的「蒙氏共讀繪本」

陪你用孩子的視角出發
跟隨蒙特梭利更溫柔地理解,更好地陪伴,更全然接納孩子的所有面貌

  獻給每一位曾對自己的親職表現感到沮喪,因為孩子哭鬧而摸不著頭緒的爸媽──
  這是一本讓無數家長超有共鳴的育兒日常,同時也是孩子沒說出口的心裡話

  一整天都在鬧彆扭的菈菈,一下不想給爸爸抱,一下早餐非要吃麵包。
  上學拖拖拉拉,晚餐打鬧,睡前還不肯收拾玩具去刷牙。
  累積了一天怒氣的媽媽終於爆發,忍不住大吼:「菈菈,再不收玩具晚上就不講故事!」
  前一秒還在玩玩具的菈菈,下一秒聽到媽媽的斥責也放聲大哭:「媽咪最討厭了啦!你什麼都不懂!」

  究竟,菈菈希望媽媽懂什麼呢?

  翩翩老師曾說過:「要相信,沒有一個孩子會故意惹大人生氣,當然也沒有一個成人想要對孩子發怒。」
  孩子哭鬧時,我們總是疲倦的心力交瘁,想發脾氣卻又被自責感深深的包圍。
  但從蒙特梭利的角度來看,眼前的這個小傢伙,他並不是故意要哭鬧、耍賴,惹你生氣;只是他還是個小小孩,不知道怎麼跟你表達他的需求。
  或許在哭鬧的背後,他同時也在說:親愛的媽媽,請你不要生氣也不要失望,可以聽聽我想說些什麼嗎?

  ◆我不是故意亂發脾氣:了解孩子的敏感期◆
  面對2~5歲的孩子,許多爸媽常常會問:
  「為什麼孩子前一秒還好好的,下一秒就爆炸了?」
  「為什麼我講話他老是當耳邊風?」
  「為什麼他總是注意一些小東西,沒發現有更重要的事情要做?」

  在蒙特梭利裡,2~4歲的孩子正處於秩序感的高峰,秩序感對他們而言是安全感重要的來源,唯有每天看到一樣的人事物,甚至一樣的步驟,才會讓孩子安心。這個階段的孩子,也在透過細微觀察一步步建構自己的世界;透過責任歸屬,學習在家庭生活中承擔每一件事情的後果,發展出責任感。

  在《我願意好好懂你》繪本中,翩翩老師想要鼓勵大家,教養孩子時不要怕關係決裂,只怕沒有修復。孩子就和天使一樣容易原諒大人,而且他會明白那些管教與界限是他需要且重要的依歸,唯有在愛與合理的管教中成長的孩子,才會真正的長出自信,獨立,快樂的面對未來人生所有的挑戰。

本書特色

  # 繪本不只是孩子認識世界的方式,也是大人理解孩子的橋梁
  《我願意好好懂你》由何翩翩老師文本創作,台灣插畫家Grace繪製。本書用溫暖的筆觸與色調,在書頁間展現孩子長大的日常片段,生動地呈現人無數父母與孩子的崩潰瞬間,以及背後親子間無條件的包容、信任與愛。

  # 隨書附延伸閱讀:翩翩老師陪你走進孩子的世界
  隨頁掃描「延伸閱讀QRcode」,即可進入配合繪本情節的「蒙特梭利小天地」。由翩翩老師撰寫內容,可線上閱讀,也可下載保存,對蒙特梭利有興趣、期待進一步了解孩子成長的大人,可以透過延伸閱讀更加理解蒙氏教養精華。


作者介紹


作者簡介

何翩翩

  目前為止人生最有成就感的事之一,就是拉拔三個孩子長大。正在念大學的雙胞胎兄弟雖然成長過程充滿挑戰,讓為人母的工作滿是酸甜苦辣,但現在他們都已在各自選擇的軌道上全力醞釀與奔跑著。另一個成就來源則是每一天在我所創辦的「牧村親子共學教室」中,陪伴許多家庭渡過瓶頸,讓家長們真正能了解孩子的需要,並享受育兒的過程。

  我深深相信沒有一個孩子會故意惹大人生氣,只是他們需要方法;也沒有一個大人想要對孩子發怒,但這段父母的修練歷程真的很不簡單。

  期待能運用自己的天賦與專業,讓每一對親子的相遇都成為一段善緣,成就並圓滿彼此的人生。

  現為牧村文教股份有限公司創辦人,著有《為管教立界線》、《蒙特梭利教養進行式》、《用同理心解鎖孩子的情緒》等書。

  學經歷
  牧村文教股份有限公司創辦人
  曾任蒙特梭利幼兒園園長十三年
  紐約大學幼教碩士畢業
  國際蒙特梭利AMS 三到六歲主教證照
  國際蒙特梭利AMI  三到六歲助教證照
  輔大幼教學程畢業

繪者簡介

邱惟 (Grace Chiu)

  插畫家與繪本創作者,畢業於英國劍橋藝術學院童書插畫系碩士、台灣大學中文系。

  喜歡聽故事和漫無目的地散步。擅長以水彩、不透明水彩、色鉛筆、電腦繪圖技法等混合媒材繪製作品。靈感多來自大自然與生活,希望能創作出令人感到溫暖的作品,捕捉美好的片刻。出版作品有《有一天,你會懷念現在》、《Kevin è Timido》、《彩虹谷的雲怪獸》等書。

  Email:gracechiu.illust@gmail.com






相關書籍

教學力:深化素養學習的關鍵

提問力:啟動探究思考的關鍵

養出內心強大的孩子:意義療法大師的5個心法,幫助孩子建立正向的人際關係和生活的勇氣

不讓你孤獨:接住每一個孩子,避免孤立與霸凌,培養正向的人際關係