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三歲看大,七歲看老,孩子關鍵期的教育策略

三歲看大,七歲看老,孩子關鍵期的教育策略

出版社: 崧燁文化
出版日期: 2019/06/21
ISBN-13: 9789576818561
書店 1






內容描述


孩子的健康成長關係著千家萬戶的幸福,更關係著國家的未來和希望。家庭是一個孩子在從出生到走入社會的過程中重要的生活空間,是培養和教育孩子的重要園地。家庭教育是學校教育的重要延伸和必要補充,具有不可替代的特殊作用。

  關鍵期也被稱為「敏感期」,有錯過這個階段就不會再發生的意義,那麼如何把握關鍵期則非常重要。有三幾條建議可以幫助父母把握孩子成長發展的關鍵期,分別是:第一條,家長需要學習;第二條,積極響應孩子的疑問,保護孩子的感受;第三條:耐心觀察與傾聽。

  除此之外,我們可以用以下方式提高關鍵期的掌握:

  第一,孩子心理關鍵期具有規律可循,父母只要找到關鍵期的規律,就能充分利用關鍵期這一良好時機,採取積極的教育措施促進孩子的健康成長。把握好孩子的關鍵期,順應孩子的心理發展規律,和孩子一起度過這一敏感時期。

  第二,有方法可借鑑。只要我們注意觀察,就會發現許多影視作品、文學作品、社會現象中有很多正面的教育實例,我們不僅可以感受到積極教育方式的存在,還能更直觀地學習到策略方法。

  第三,父母的欣賞之心。世界上沒有兩片完全相同的葉子,同樣的,這個世界也不存在兩個完全相同的人。每個孩子都是獨特的存在,所以教育不應該機械地固守關鍵期,而應該積極主動地促進孩子的發展。我們可以向他人吸取經驗,但不能完全照搬。我們首先要做的是觀察、瞭解孩子的個體差異,不是隨便什麼方法策略都拿過來用在孩子身上。其實,幫助孩子度過關鍵期最重要的是我們對孩子的愛。沒有這份愛,再積極的教育方式,再好的策略方法,都不能幫助孩子度過這一敏感期。


目錄大綱


總 序
緒論 走進孩子成長的關鍵期
一、何為「關鍵期」    7
二、把握關鍵期    10
第一章 三歲看大,七歲看老(行為章)
第一節 隱藏的「文件夾」—— 2~4 歲,培養孩子條理性的關鍵期    15
第二節 糖果對於孩子的誘惑—— 3~8 歲,培養孩子自制力的關鍵期    19
第三節 紅燈停,綠燈行—— 2~7 歲,建立孩子規則意識的關鍵期    25
第二章 學海無涯,快樂作舟(學習章)
第一節 興趣是最好的老師—— 2~5 歲,培養孩子學習熱情的關鍵期    31
第二節 書中自有黃金屋—— 6~8 歲,培養孩子閱讀興趣的關鍵期    36
第三節 好習慣是成功的開始——小學時代,培養孩子學習習慣的關鍵期41
第四節 「行」德「質」高——中學時代,培養孩子學習品行、品質的關鍵期    46
第三章 你若盛開,清風自來(自我章)
第一節 你若愛我,我自為王—— 0~3 歲,培養孩子安全感的關鍵期    53
第二節 我非花草,我是小鳥—— 1~3 歲,培養孩子自主性的關鍵期    58
第三節 人恆過,然後能改—— 7~9 歲,孩子天性釋放的關鍵期    62
第四節 紛紛擾擾我是誰——青春期,孩子自我同一性建立的關鍵期67
第四章 家非襁褓,而是學堂(親情章)
第一節 天使,還是惡魔—— 6 歲以前,培養孩子善良的關鍵期    73
第二節 我的分你一半—— 3~5 歲,培養孩子學會分享的關鍵期    78
第三節 站錯隊的「音符」—— 3~6 歲,培養孩子自信的關鍵期    83
第四節 控制好心中的「小惡魔」——把握好孩子情商教育的兩個關鍵期88
第五章 近朱者赤,近墨者黑(友情章)
第一節 小手牽小手—— 2~6 歲,孩子人際交往智慧成長的關鍵期    95
第二節 交友有「道」—— 9~15 歲,孩子友誼親密的共享階段    100
第三節 衝突如結,真心來解—— 12 歲以後,孩子相互依賴的友誼階段105
第四節 學會拒絕,也是一種能力——中學時代,要培養孩子勇敢地說「不」    111
第六章 窈窕淑女,君子好逑(愛情章)
第一節 王子與公主—— 4~6 歲,孩子心理發展經歷的「婚姻敏感期」117
第二節 愛應先知而後行——國中階段,幫助孩子樹立正確的戀愛觀    122
第三節 意外的情書——中學時期,如何應對孩子頻頻出現的「早戀」    127
第四節 底線與盲區——高中時期,如何教孩子親密關係的小知識    133
第七章 崇仁尚德,厚德載物(品性章)
第一節 生命的重量—— 1.5~4 歲,培養孩子人文關懷的關鍵期    139
第二節 幸福的樣子——兒童期以前,培養孩子幸福觀的關鍵期    144
第三節 這件事,我負責——小學期間,培養孩子責任感的關鍵期    150
第四節 「言必信,行必果」—— 6 歲以前,培養孩子誠實守信的關鍵期156
第五節 走一步,再走一步—— 3~6 歲,培養孩子勇敢的關鍵期    161
後 記






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