日語教學史上初次將動詞活用一次系統性導入！
本書使用全新教學法，以前需要花費幾個月才能掌握的動詞基本活用變形，僅需兩三個星期就能記住。教學效率是原來的5～10倍。並且將五十音圖與動詞活用的變化順序相關聯，在練習五十音圖的同時，練習G-1（五段活用）動詞的活用，效果顯著且不會引發學習者的混亂。
為了讓初學者能更容易地看懂，教材中會話和練習部分出現的動詞、助詞以及必要的語句都添加了下劃線（1至10課）。關於“動詞活用的種類和用法”，為了讓學習者能一目了然，另附一覽表。
此外用於學習動詞活用規則的“動詞速記表”及“五十音圖”及電腦相關軟體都獲得了專利。（日本專利No. 1780123）
まえがき
前言
動詞速記表（日本専利 NO.１７８０１２３）
動詞活用的種類和用法（1）
動詞活用的種類和用法（2）
動詞、助動詞、い-形容詞的現在式和過去式
助詞的用法（1）
助詞的用法（2）
接續詞的種類和用法
問候和禮儀
教室用語
第一課「どこへ いくんですか。」
●G-1動詞，“いく”和不規則動詞“くる” ●動詞ない-形，ます-形和基本形 ●“いくんです／いきます”（現在肯定句） ●“いかないんです／いきません”（現在否定句） ●“は”（主題） ●“へ”（移動方向） ●“に”（目的） ●“か”（疑問） ●助動詞“です” ●“どこ”[哪裡]
第二課「なんじに いけば いいですか。」
●動詞假定形，意志形和て-形 ●“いけばいいですか”（詢問別人的意見） ●“いこうとおもいます”（說話者的打算／想法／主意） ●“いってください”（要求、建議） ●“に”（行為／動作的時間） ●“の”（連接名詞） ●“いつ”[什麼時候] ●數字數法1-10000
第三課「どうして はやく おきるんですか。
●G-2動詞，“おきる”和不規則動詞“する” ●“を”（他動詞的賓語） ●“も”[也] ●“なに”[什麼] ●“なんじ”[幾點] ●“どうして”[為什麼] ●“──からです”[因為──] ●時間的說法
第四課「うみでは およがないでください。」
●G-1動詞和G-1動詞て-形（1） ●“いかないでください”（否定的要求／建議） ●“が”（主語） ●“で”（行為／動作的場所） ●終助詞“よ”（加強語氣） ●“から”[從] ●“と”[和] “ね”（徵求對方同意） ●“だれ”[誰] ●“なん”[什麼] ●“なんにち”[幾號] ●月份和日期 ●こそあど系列詞
第五課 「いっしょに やりましょう。」
●G-1動詞和G-1動詞て-形（2） ●“いきましょう”[我們一起去吧] ●“で”（方法／手段／媒介） ●“と”[和] ●“まで”[到──] ●“いくつ”[幾個] ●“いくら”[多少] ●錢的數法
第六課「それから テレビを みます。」
●G-2動詞 ●“いきませんか”（邀請[你去──嗎]） ●“や”[和──等] ●“か”[確認] ●“どんな”[什麼樣的] ●“どのぐらい”[多少] ●“よく”[經常]／“ときどき”[有時]
第七課「にほんごは はなせますか。」
●可能動詞 ●“こられますか”[能來嗎？] ●“が”（可能動詞的對象） ●助動詞否定形“ではありません” ●“だから／ですから”[因此] ●“よく”[好得]／“すこし”[一些] ●“ぜんぜん”＋否定形[一點不]
第八課「おそばは どこに あるんですか。」
●動詞“いる／いらっしゃる／おる／ある” ●“に”（存在的場所） ●い-形容詞 ●“も”＋否定形（全部否定） ●“なんばん”[第幾號] ●“なんにん”[多少人] ●人數的數法
第九課「これは さかなじゃないんです。」
●助動詞否定形“ではない（です）／ではありません” ●“動詞て-形＋いる／いない”（狀態） ●“──にすんでいる”[我住在──] ●“しっている”[我知道] ●“に”（狀態的場所） ●“しか”＋否定形（只） ●な-形容詞
第十課「あまり むずかしくありません。」
●形容詞否定形“—くない（です）／—くありません” ●“とても／すごく”＋肯定形[非常] ●“あまり”＋否定形[不是很]
第十一課「きのうは なにを したんですか。」
●動詞た-形 ●動詞的過去肯定“いったんです／いきました” ●“を”（離開的場所） ●助數詞“さつ”、“さい”等
第十二課「どうして たべなかったんですか。」
●動詞なかった-形 ●動詞的過去否定“いかなかったんです／いきませんでした” ●“に”（進入／目的地，著落點） ●“もう”[已經]
第十三課「いくらでしたか。」
●助動詞的過去肯定“だった／でした” ●な-形容詞“すき”[喜歡] ●“が”（一些形容詞的對象） ●助數詞“ほん”、“ひき”等
第十四課「いい てんきじゃなかったです。」
●助動詞的過去否定“ではなかった（です）／ではありませんでした” ●な-形容詞“じょうず”[擅長]和“へた”[不擅長]
第十五課「パンダが かわいかったです。」
●い-形容詞的過去肯定“─かった／─かったです” ●い-形容詞“ほしい”[想要] ●句子＋“から”[因為──，所以──] ●助數詞“かい”、“き”等
第十六課「あまり いそがしくなかったんです。」
●い-形容詞的過去否定“─くなかった（です）／─くありませんでした” ●動詞たい-形“─たい”[想要做]
第十七課「いま なにを しているんですか。」
●動詞て-形＋“いる／いた”（現在或過去的狀態、經常性、習慣性的動作） ●句子＋“けど”[──，但是──] ●助數詞“まい”、“ぶ”等
第十八課「まだ しゅくだいを やっていないんです。」
●動詞て-形＋“いない／いなかった”（“動詞て-形＋いる／いた”的否定形式） ●“─んじゃないですか”（不確定） ●“を”（經過的場所） ●“まだ”[還沒]
第十九課「ピンクの セーターを きているひとは ひしょです。」
●修飾名詞“ひと”[人] ─ひと[──的人] ●動詞“きる”和“はく”[穿]
第二十課「がっこうへ いく ひは そとで ばんごはんを たべる。」
●修飾各類名詞 ──（名詞）[──的東西] ●連接詞和句子“─て、──”[──，然後──]
索引
教師のために
作者簡介
海老原峰子
上智大學理工學部數學科畢業
1985年起在新加坡從事日本語教育
開發動詞活用系統的一次性導入的教學法，出版《海老原日本語》(1988年)
取得教學法與教學軟體專利。
著有
《海老原日本語 New System Japanese》、
《日語教師不知道的動詞活用教學法》、
《日本語教師として抜きん出る あなたは初級日本語の「常識」が打ち破れますか》
等書。
