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我也繪漢字2(正簡通用版)

我也繪漢字2(正簡通用版)

作者: 陳學志
出版社: 正中書局
出版日期: 2018/10/01
ISBN-13: 9789570919660
書店 1






內容描述


˙最有效、最有趣的漢字學習法
  ˙一舉兩得,無論學習正體字或簡體字者,都方便使用
  ˙系統式建構漢字學習基礎,輕鬆記憶大量漢字
  ‧何謂「漢字鍵接圖像」?

  「漢字鍵接圖像」(Chinese Character Key-image Pictures)是介於漢字字形和字義之間的一種圖像,讓學習者一看到圖像就能和漢字產生連結,幫助學習者快速記憶漢字。

  當學習者見到漢字鍵接圖像時,就如同關鍵字記憶法一般,可同時聯想到漢字的字形及字義。這套「漢字鍵接圖像」已經獲得實驗支持,對於漢字初學者維持記憶的效果與學習興趣的提升,都優於傳統反覆記憶的學習方法。

  隨著華語熱潮,國際對華語文學習的需求日益漸增,然而經過觀察,我們發現多數的華語學習者在聽和說這兩項技能掌握良好,在讀與寫的項目卻能力嚴重失衡。究其原因在於識字能力不佳。市面上有關華語文教學之教材如雨後春筍。可惜現有華語教材多強調聽和說的教學,鮮有教材針對識字能力進行重點教學。

  本書由國立臺灣師範大學陳學志及林振興兩位教授共同編著,針對常用部首及漢字,基於認知學習原理,獨創了一套結合關鍵字記憶法及圖像聯想的「漢字鍵接圖像」(Chinese Character Key-image Pictures)而編寫出此套漢字教材,以協助學習者克服漢字記憶和書寫困難,奠定日後大量學習漢字的基礎。


目錄大綱


Recommend推薦序/推荐序
Introduction編輯理念/编辑理念
How to Use This Book教材使用說明/教材使用说明
About the Authors作者簡介/作者简介

Chapter 1
Knowledge About Chinese Characters 漢字知識/汉字知识
The Principles of  Writing Characters筆順的書寫原則/笔顺的书写原则
Composing of Chinese Characters漢字造字法/汉字造字法

Chapter 2
Chinese Character by Key-image Pictures 漢字鍵接圖/汉字键接图
Lesson 1   ActionsⅠ動作I/动作I
Lesson 2   ActionsⅡ動作II/动作II
Lesson 3   Senses and Feelings感官知覺/感官知觉
Lesson 4   Buildings and Arts建築與藝術/建筑与艺术
Lesson 5   Time and Places 時空與地點 / 时空与地点
Lesson 6   Others其它

Chapter 3
Review 總複習/总复习
Combination of rare component 罕見部件組合/罕见部件组合
Similar Derivative words 形似衍生字
Chinese Character Puzzles漢字拼圖/汉字拼图
Exercises綜合練習/综合练习

Answers全書解答/全书解答
Index附錄/附录


作者介紹


作者簡介

Hsueh-Chih Chen陳學志/陈学志

  Ph.D., Psychology, National Taiwan University, Taiwan
  臺灣大學心理學研究所博士/台湾大学心理学研究所博士

  • Distinguished Professor of Educational Psychology and Counseling and Dean of the College of Education, National Taiwan Normal University.
  • Dean to the Extension School of Continuing Education, National Taiwan Normal University.
  • Co-principal Investigator of the program “The Competence-Oriented Omniform Learning Chinese as a Foreign Language (COOL Chinese)”
  • Principal Investigator of the program “The Development of Whole Words and Characters Mandarin Learning Method and Digital Learning System”
  • Principal Investigator of the project “The Establishment, Extension, and Application of the Chinese Orthographic and Error-type Databases.”

  ‧臺灣師範大學教育心理與輔導學系特聘教授兼教育學院院長
  ‧臺灣師範大學進修推廣學院院長
  ‧能力導向之全方位華語學習整合計畫共同主持人
  ‧華語文全字教學模式與數位學習系統之發展計畫主持人
  ‧漢語組字規則資料庫暨漢字偏誤資料庫建置、擴充及運用計畫主持人

  • 台湾师范大学教育心理与辅导学系特聘教授兼教育学院院长
  • 台湾师范大学华语文与科技研究中心主任
  • 台湾师范大学进修推广学院院长
  • 能力导向之全方位华语学习整合计划共同主持人
  • 华语文全字教学模式与数字学习系统之发展计划主持人
  • 汉语组字规则数据库暨汉字偏误数据库建置、扩充及运用计划主持人

Zhen-Xing Lin林振興/林振兴

  Ph.D., Chinese Literature, Chinese Culture University, Taiwan
  文化大學中國文學研究所博士/文化大学中国文学研究所博士

  • Associate Professor of the Department of Chinese as a Second Language and Associate Dean of NTNU Extension, School of Continuing Education, National Taiwan Normal University.
  • Principal Investigator of the project “Developing a Computerized Chinese Proficiency Test Based on CEFR”.

  ‧臺灣師範大學華語文教學系副教授兼進修推廣學院副院長
  ‧以CEFR為基礎之數位華語教材、評量系統建置及學習載具之研發:數位華語文題庫計畫主持人

  •台湾师范大学华语文教学系副教授兼进修推广学院副院长
  •以CEFR 为基础之数字华语教材、评量系统建置及学习载具之研发:数字华语文题库计划主持人






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