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教育是,陪你找自己的路:歐盟「文化融合親善大使」的奧地利教育大震撼

教育是,陪你找自己的路:歐盟「文化融合親善大使」的奧地利教育大震撼

作者: 楊佳恬
出版社: 小樹文化
出版日期: 2018/03/14
ISBN-13: 9789865837815
書店 1






內容描述


教育的目的,是為了陪孩子找到自己的定位
從奧地利的「成熟考試」,培養孩子的社會適應力!
風傳媒百萬點閱率專欄作家、「歐盟文化親善大使」的奧地利教育大震撼

  台灣這麼想:教育就是培養孩子擁有高學歷,出社會才可以找到好工作!
  奧地利這麼說:教育是,陪孩子找到自己的定位,成為一個成熟、獨立、自信的大人!

  教育的目的是什麼?
  當我們開始思考,就是找到「教育」方向的明燈。
  而奧地利教育,找到的他們自己的答案──教育是,陪你找自己的路!

  奧地利教育大震撼:

  1. 全錯的考卷也可以得一百分?
  【奧地利教育重點】
  只要有獨特的解題思維,就算答案錯誤,奧地利老師也會給分。

  2. 辛苦背下全部的課文,奧地利老師卻不買帳?
  【奧地利教育重點】
  考試不是照本宣科,而是當自己消化、理解後,用自己的話說,才是真正的學習。

  3. 考試成績不理想,學期總成績也可以得高分?
  【奧地利教育重點】
  除了考試,更重要的是平時的表現,只要平時多回答老師的問題,準時完成作業,就算考試成績不理想,也可以有好的學期成績。

  4. 70%以上的奧地利學生不選高中、大學,而是技職與學徒制?
  【奧地利教育重點】
  對奧地利人來說,只要是你要的,不論念書或是提早就職,教育體制都會在背後支持你。

  5. 16歲也可以念奧地利大學?
  【奧地利教育重點】
  只要你有能力與天賦,不需要念高中也可以上大學,因為,念書不是學習唯一的路。

  6. 高中畢業考,學生可以自己選擇考試科目?
  【奧地利教育重點】
  與其拚命念好老師教的課文內容,更重要的是讓學生靠自己的力量尋找知識,才是給孩子受用一生的禮物。

  教育,就應該要能夠讓人成長,也必須提供各種可能性;身為學生,也必須有勇氣,能夠嘗試各種不同的道路,直到找到自己想要的為止。念書不是唯一的道路,最重要的,是要培養成熟、負責、擁有自我的大人,這才是奧地利教育的核心。
   
  台灣女兒在奧地利長期教育觀察,用最客觀的角度,看見台灣與奧地利教育差異,讓台灣孩子也能擁有新的人生道路!

本書特色

  ‧從奧地利教育觀點,沈思台灣教育迷思與困境。
  ‧透過台灣女兒的眼光,看見異國教育的優勢與缺點,才能從中挖掘最適合自己的教育模式。

專文推薦

  古源光(屏東大學校長)

溫暖推薦

  李崇建(暢銷書《沒有圍牆的學校》作者)
  周美里(全國十二年國教家長聯盟理事長)
  吳麗芬(人本教育基金會數學想想國總監)
  吳維寧(暢銷書《孩子我要你做自己》作者、親子教育專家)
  陳怡光(台灣自學教父)


目錄大綱


【推薦序】從奧地利教育,看見台灣教育環境的出口 國立屏東大學校長 古源光
【自序】跟我一起,回到留學奧地利的第一天

Part1 
前進奧地利:奧地利給我的教育衝擊

  1. 認識奧地利:用「悠閒」迎接世界、用「自嘲」面對人生
    奧地利給我的第一印象:原來「悠閒」是一種人生態度
    「悠閒」不代表你沒有競爭力
    「幽默」不忘「自嘲」的國家宗旨
    「悠閒」不只是人生態度,而是讓自己冷靜的面對生活挑戰

  2. 奧地利教我的第一課:用自己的話說!
    【奧地利教育思維】奧地利的考試重點:「死背」是老師最不希望看見的答案!
    【奧地利教育思維】用自己的話說,才能真正了解你懂了多少
    【奧地利教育思維】用自己的話說,提升學生的勇氣還有表達能力

  3. 奧地利教我的第二課:許多問題沒有標準答案,但是你可以有自己的答案
    【奧地利教育思維】揣測文章的含意,比背誦更重要
    【奧地利教育思維】學生需要的不是背誦,而是看見文字下深埋的廣闊含意
    【奧地利教育思維】教育是讓學生發展自己獨特思維,而不是單向的給予答案

  4. 奧地利教我的第三課:不害怕犯錯,才能知道哪裡可以改進
    體罰只會讓孩子害怕犯錯,而不是真正了解哪裡需要改進
    【奧地利教育思維】犯錯沒什麼,重要的是認真對待自己的錯誤
    【奧地利教育思維】注重學生的個別學習問題,進而加強調整
    【奧地利教育思維】學會思考,才是學習的重點,答錯了也沒關係
    【奧地利教育思維】理性面對自己的錯誤,同時尋找解決方法

  5. 奧地利教我的第四課:透過「心理學」思考人性,進而培養同理心
    【奧地利教育思維】心理學不是高深的學問,而是用來了解周遭人行為舉止
    日常生活中的每一個動作,都可以用心理學來了解
    心理學,讓我更深入了解自己的優缺點,展現個人特質
    辯論心理學,看見人性的黑暗面
    【奧地利教育思維】心理學課,在學生的心中播下「同理心」的種子

  6. 奧地利教我的第五課:哲學就是最完整的邏輯思考訓練
    從小問的「為什麼」,就是哲學的起點
    【奧地利教育思維】用哲學訓練學生「學習的根本」──深度思考與討論能力
    【奧地利教育思維】哲學,即培養學生日常生活中的邏輯思考能力
    【奧地利教育思維】哲學思考,為了讓我們有更足夠的養分,去面對世界的挑戰
    【奧地利教育思維】從心理學與哲學,培養孩子的人格養成

  7. 奧地利教我的第六課:讓青春期孩子用更洽當的方式面對宗教的心靈寄託
    【奧地利教育思維】宗教課並非推銷宗教信仰,而是讓孩子了解不同信仰的管道
    【奧地利教育思維】宗教課,讓我們學會敞開自己的心,找到適應這個世界的寄託
    沒有用當地人的方式來理解,就無法真正了解不同的文化
    宗教課,讓我不盲目追隨宗教,而是用更理智的態度來面對

  8. 奧地利教我的第七課:有人就有競爭,但可以一起當第一名
    【奧地利教育思維】奧地利考試制度,讓學生健康面對考試成績
    【奧地利教育思維】允許你犯錯,也教你理性面對成績的分數制度
    【奧地利教育思維】考試成績是你的私事,考好沒有獎勵、考壞天也不會塌下來
    【奧地利教育思維】競爭是為了「讓自己更好」,而不是「我比別人更好」
    【奧地利教育思維】學會與自我挑戰,而不是糾結於分數的多寡

  9. 奧地利教我的第八課:考試並不是唯一評斷學生的方式
    奧地利隨堂筆試:專屬於每個班級的考試內容
    奧地利隨堂口試:為每個學生量身定做的測驗
    主科月考:追蹤自己的學習狀況
    「成績結束日」前挑戰等級考:讓學生挑戰自我
    平時成績佔總成績百分之六十的奧地利教育
    【奧地利教育思維】成績,是為了讓學生學會對自己的課業負責

Part2 
學習不該只有一種方式:奧地利教育如何培養學生的學習力

  1. 奧地利自主學習第一課:學習外語,就是要勇敢、大聲、清楚的說出來
    【奧地利教育思維】英文只是眾多外語的其中一支
    不使用音標的奧地利英文教學法
    【奧地利教育思維】不要擔心自己發音奇怪!大聲說出來才是最重要的外語學習!

  2. 奧地利自主學習第二課:學習,最重要的是運用而不是考試
    【奧地利教育思維】背單字是為了能夠運用,而不是只是為了「背」下來
    利用有聲書加強聽力與字彙能力
    【奧地利教育思維】學習外語,聽說比寫來得重要
    學習不只是從課本中學習,而是用不同的方式引起學生的興趣
    【奧地利教育思維】培養學生的閱讀興趣,比糾正錯誤還重要
    【奧地利教育思維】大量的閱讀,正是培養語言的最好方法

  3. 奧地利自主學習第三課:大量、不偏食的閱讀,才是真正的「國文課」
    【奧地利教育思維】學習母語的文法,為了就是能夠更精準地掌握自己的語言
    【奧地利教育思維】不偏食的德文課,讓學生了解各個時代、種類的文學作品
    經由閱讀,讓作者的文字帶領你領略不同的世界

  4. 奧地利自主學習第四課:用傳統戲劇,培養學生文化軟實力
    【奧地利教育思維】「劇本」也是奧地利德語學習的重要一環
    從學校教育,培養出的「看戲」文化

  5. 奧地利自主學習第六課:將知識從考卷中拉回現實生活
    確保自己真的了解單字含意,而不是「背誦」
    學習外語,最重要的是,不要害怕說:「我不聽懂。」
    學習語言不該只會「讀」語言,而是「聽」語言
    學無止盡,讓孩子勇於說出:「我不懂!」才能培養永恆的學習。
    接觸不同的語言 就是接觸不同的世界

Part3 
奧地利給我的文化衝擊:從日常生活中,發展出的奧地利教育

  1. 奧地利音樂教育教我的第一課:從文化與歷史,培養出的音樂教育優勢
    讓國際學生趨之若鶩的奧地利音樂學校
    將維也納打造為藝文重鎮的奧地利王朝
    音樂,就是奧地利人生活的一部分

  2. 奧地利音樂教育教我的第二課:不論年齡大小,都可以學音樂
    【奧地利教育思維】沒有城鄉差距的奧地利音樂教育
    【奧地利教育思維】每個傑出的外國學生,都是奧地利音樂教育的活招牌
    【奧地利教育思維】讓音樂教育,不再是「貴族」的教育

  3. 奧地利音樂教育教我的第三課:「讀書」不是學習為一的路
    奧地利教育體制告訴我:學習並不是只有一條路
    【奧地利教育思維】只要有興趣,就可以多方嘗試的奧地利教育模式
    【奧地利教育思維】教育,應該讓學生嘗試多元的環境,找到屬於自己的路

  4. 奧地利音樂教育教我的第四課:學音樂並不是為了多一項技能,而是成為生活的一部分
    對奧地利人來說,學音樂,就要讓它成為生活的一部分
    學習音樂是一件美好的事,而不是讓父母炫耀的技能
    學習音樂,是為了豐富我們的心靈,挖掘音樂世界的美好

  5. 奧地利給我的人生教育1:奧地利的讚美文化,讓孩子自信、大方金鑰匙
    正面態度面對讚美,是稀疏平常的奧地利生活文化
    受到他人稱讚,就像收到一束鮮花讓人開心
    讚美文化,從與父母之間的互動開始培養
    讚美還有面對讚美,都是我們值得學習的一課

  6. 奧地利給我的人生教育2:畢業舞會不只是玩樂,而是最值得紀念的「成年禮」
    【奧地利教育思維】參加高中畢業舞會,讓學子了解到「自己是個大人了」
    從經費到整個活動籌備,都是由學生自己負擔的高中畢業舞會
    【奧地利教育思維】奧地利高中的「成熟舞會」,代表有女初長成的深層意義
    充滿青春回憶的畢業舞會,是每個人最美的回憶

Part4
奧地利給我的人生啟發:每個孩子,都需要一個永不放棄他的大人

  1. 奧地利老師給我的啟發1:老師與父母的支持與陪伴,帶我走出了青春谷底
    每一位老師,都可以拯救一個年輕的心
    因為師長與父母的扶持,讓幾乎要被退學的我得到重生
    當孩子跌落谷底時,記得讓他們了解,你永遠都在身旁

  2. 奧地利老師給我的啟發2:沒有一個孩子應該被放棄!
    默默守護我的國中德文老師
    一場法文月考,挽救了我那沉淪、叛逆的少年心
    每個孩子,都需要一個不肯放棄他的人

  3. 小留學生的奧地利甘苦談:不論在哪裡,家才是孩子最重要的支柱
    送孩子出國前,先想想:「為什麼送孩子出國?」
    家庭的陪伴,是每個孩子不可或缺的成長養分
    不論父母或是孩子,都應該努力經營親子關係
    父母的支持,是孩子面對挑戰的最大原動力

Part5
奧地利教育制度改革:不論哪一個國家,都還在學習更好的教育方式

  1. 奧地利的「成熟考試」:讓每個孩子,都能發掘自己的興趣,為自己的選擇負責
    【奧地利教育思維】中學畢業考不只評斷學生的學習程度,也讓學生學會為自己負責
    【奧地利教育思維】多元化的考試方法,學會「自己做決定」
    【奧地利教育思維】成熟考試,不只為了了解學生的能力,也是引導學生成長
    【奧地利教育思維】「成熟考試」不僅是課本上的內容,更希望學生「思考」自己的興趣

  2. 奧地利中學學制:成就未來,並不一定只有一種選擇
    【奧地利教育思維】多元化的奧地利中學制度,讓學生擁有不同的人生道路
    誰說唯有念書,長大才有出路?
    【奧地利教育思維】在奧地利,學徒也受到政府保護並提供認證制度
    放開階層的隔閡,讓孩子走自己的路!
    每個人都有權選擇,屬於自己想走的道路

  3. 外國月亮不一定圓:奧地利學制中的三大缺陷
    【奧地利教育思維】人性化、自主性是奧地利教育最大的優點,卻也是最大的致命傷
    【奧地利教育思維】過早分流的教育制度,反而加深了孩童的身心壓力
    【奧地利教育思維】每個國家都有適合自己的教育之路,不需要認為外國月亮比較圓

  4. 奧地利近年來的教改:每一個教育制度,都在為孩子的成長而努力
    奧地利教改1:從過早分流開始著手,讓教育制度更加透明化
    奧地利教改2:除了改善學制,同時改善教師培訓制
    奧地利教改3:不公開學生個資與成績的學測制度
    奧地利教改4:更活潑的語言教學內容
    奧地利教改5:將數學與其他科目結合,讓學生發覺「原來數學無所不在」
    永不改變的奧地利教育核心:每個孩子都是獨立的個體

【結語】不論在哪裡,都要對自己國家的教育保持信心


作者介紹


作者簡介

楊佳恬 (Chia-Tyan Yang)

  一九七九年出生於國境之南的屏東,十三歲赴奧地利,就讀奧地利「JJ富克斯音樂院」及「格拉茲國立音樂暨表演藝術大學」,並同時就讀中學課程,以優等獎從奧地利高中畢業,並於隔年以「特優獎」通過格拉茲藝大鋼琴演奏文憑考試,且先後獲得奧地利鋼琴教師資格鑑定特優獎,以及兩個藝術碩士文憑,並在奧地利「卡爾弗朗茲大學」就讀音樂學及應用語言學。

  因致力於文化交流,楊佳恬獲奧地利政府頒發國籍,也受到中學母校表揚傑出校友,並曾獲「ORF奧地利國家電視台」邀請,與歐巴馬的姊姊,社會學家奧瑪・歐巴馬(Auma Obama)一同擔任談話節目嘉賓。此外,更不時接受奧地利平面、廣播、電視媒體採訪。

  工作之餘,楊佳恬也擔任奧地利外交部義工性質的「文化融合親善大使」,在奧地利各高中小學以以及國際會議中演講並探討移民生活。並於二○一六年被歐盟執委會任命為「歐盟文化融合親善大使」,是這個計畫中第一位也是唯一一位台灣人。

  楊佳恬離開台灣後,便用看漫畫及小說的方式自學中文。用西方眼睛觀察東方,用東方靈魂感受西方。在日常生活中,用自己小小的力量來拉近台灣與歐洲之間的距離。

  ◎部落格「酸恬苦辣– Chia-Tyan Yang 楊佳恬」:www.young-music.com/category/stories/






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