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告訴你關於蒙特梭利小學50件事

告訴你關於蒙特梭利小學50件事

作者: 王宗輝
出版社: 全國印前資訊事業有限公司
出版日期: 2021/01/22
ISBN-13: 9789869528078
書店 1






內容描述


啟心蒙特梭利實驗教育成立迄今已經走過六個年頭,從成立之初,每次舉辦說明會,家長所提出對蒙特梭利小學教育的疑問,讓我們了解到雖然蒙特梭利0~6歲幼兒教育在台灣已經推廣多年,但是蒙特梭利6~12歲教育的精神和理念,其實還是不為大眾所了解;我們曾經長期舉辦一系列關於蒙特梭利小學教育的講座和工作坊,希望藉此與大眾溝通。許多人雖對蒙特梭利小學教育充滿著許多好奇,但受限於時間和地點,無法前來參加活動,也引發我們出版一本關於蒙特梭利6~12歲小學階段教育書籍的想法。
 
  看到0~3歲、3~6歲在蒙特梭利教育環境下,孩子展現出的獨立、自信與專注,讓許多家長對於讓孩子延續6~12歲蒙特梭利小學教育產生興趣,但蒙特梭利6~12歲迥異於傳統教育的作法,心中總有許多疑問,因此,這本書將從最常聽到家長詢問蒙特梭利小學的問題中,逐一說明蒙特梭利教育精神、理念與做法,希望能帶領家長進入蒙特梭利小學教育的世界,一窺蒙特梭利教育的奧妙。
 
本書特色
 
  第一本詳實介紹蒙特梭利小學的書
 
  蒙特梭利教育也有小學嗎?
  蒙特梭利小學在教什麼?
  蒙特梭利小學有什麼?
 
  本書嘗試介紹蒙特梭利小學的理念、精神以及延伸而來的實務做法,內容基於王宗輝老師AMI國際蒙特梭利協會三年小學師資培訓所學,同時,參考美國西雅圖、舊金山、克里夫蘭等地數個知名且歷史悠久之蒙特梭利小學之做法,並與其他國家各地(包括美國、香港、菲律賓、馬來西亞等)蒙特梭利小學老師交流而得。啟心蒙特梭利實驗教育所落實的精神、理念與運作方式也是奠基於此。
 
名人推薦
 
  「蒙特梭利小學教育,是實驗教育,也是自主學習教育」——大樹老師(趙崇甫),親職教練/AMI 國際蒙特梭利0-3合格指導員
 
  「你希望孩子長大成為什麼樣子?」:從大學教育看蒙特梭利小學——楊立偉博士,台灣大學工管系兼任助理教授/大數據分析專家
 
  「學習力教育」——趙式隆,BravoAI創辦人兼董事長/連續創業者& (微)天使投資人
 
  專文力挺:「獨立與自主」——琳達.哈林頓/美國加州蒙特梭利小學老師


目錄大綱


推薦序 蒙特梭利小學教育,是實驗教育,也是自主學習教育/001
親職教練/AMI 國際蒙特梭利0~3合格指導員 大樹老師(趙崇甫)/009
推薦序 「你希望孩子長大成為什麼樣子?」:從大學教育看蒙特梭利小學
台灣大學工管系兼任助理教授/大數據分析專家 楊立偉博士/013
推薦序 學習力教育 BravoAI創辦人兼董事長/連續創業者&(微)天使投資人 趙式隆/016
前言/019
 
蒙特梭利教育的介紹/021
1 蒙特梭利教育的創辦人:瑪麗亞·蒙特梭利女士/021
2 蒙特梭利小學孩子的發展特質/026
3 蒙特梭利教育的特色/032
4 蒙特梭利教育的目標/037
5 與蒙特梭利教育相關的名人/043
 
關於蒙特梭利小學,需要先知道的事…/050
6 蒙特梭利小學可以幫助孩子發展的能力/050
7 蒙特梭利小學和一般小學的差異/053
8 蒙特梭利教育不一定適合所有的家庭或是家長/056
9 蒙特梭利小學在台灣是以非學校型態的實驗教育體制為主/057
10 申請加入蒙特梭利實驗教育團體(小學)/059
11 蒙特梭利實驗教育(小學)的學籍和畢業證書/063
12 參加蒙特梭利實驗教育團體(小學)的孩子,可以跟就讀一般學校(小學)的孩子一樣享受各種資源/064
13 蒙特梭利實驗教育(小學)的學期行事曆規劃/066
14 退出蒙特梭利實驗教育團體(小學)/068
15 影響蒙特梭利教育成功的關鍵因素/071
16 蒙特梭利小學銜接國中/081
 
蒙特梭利小學的學習/087
17 蒙特梭利小學的學習方式/087
18 蒙特梭利教育強調有「完備好的環境」/092
19 蒙特梭利教育強調要有「準備好的成人」/098
20 蒙特梭利小學老師對孩子的引導/102
21 蒙特梭利小學教室樣貌/104
22 蒙特梭利教育的「工作」/107
23 蒙特梭利教育很重視小學階段孩子的道德發展/109
24 蒙特梭利小學生的特質/111
25 蒙特梭利小學教育重視自由與責任/116
26 蒙特梭利小學教育中的優雅與禮儀/119
27 蒙特梭利教室中只有主教和助教兩個老師/121
28 蒙特梭利教室一班人數是24~30人/123
 
蒙特梭利小學生活/124
29 啟心蒙特梭利小學的一周/124
30 蒙特梭利教室中不同年級的孩子一起工作,是「混齡團體」/127
31 蒙特梭利小學沒有上下課,沒有分科和每個小時的課表/130
32 蒙特梭利小學教育重視閱讀習慣的養成/132
33 蒙特梭利小學班會的運作/135
34 蒙特梭利小學的外出/138
35 蒙特梭利小學中午的活動時間/143
36 蒙特梭利教室內有養小動物和照顧植物/145
37 蒙特梭利小學的專題報告/147
 
蒙特梭利小學生活為什麼沒有…/150
38 蒙特梭利小學沒有課本/150
39 蒙特梭利小學沒有統一進度/155
40 蒙特梭利沒有回家功課、沒有考試及沒有評量/156
41 蒙特梭利小學沒有科任老師/159
42 蒙特梭利老師不會擦掉孩子的錯字要求重寫/160
43 蒙特梭利教育不直接要求孩子背誦九九乘法表/162
44 蒙特梭利小學中午不睡午覺/164
 
蒙特梭利小學的家庭配合/166
45 蒙特梭利小學教育需要家庭教育的配合/166
46 蒙特梭利小學上學不能遲到、早退或常常請假/170
47 限制孩子使用3C的時間/173
48 蒙特梭利教育孩子每天回家後要做家事/180
49 希望孩子睡眠必須要保持充足/184
50 蒙特梭利小學沒有課後安親班、補習或才藝活動/187
 
未來教育的挑戰 啟心蒙特梭利實驗教育創辦人與監察人 錢思敏博士/193
啟心家長回饋/202
推薦專文 獨立與自主 琳達‧哈林頓/206
Independence and Autonomy: A Guide to Letting Go by Lynda Harrington/218
蒙特梭利小學生活學習照片/232


作者介紹


作者簡介
 
王宗輝Henry Wang老師
 
  臉書粉專:www.facebook.com/MontessoriWang
 
  國際蒙特梭利協會AMI 6-12歲合格教師
  國際蒙特梭利協會AMI/NAMTA 12-18歲合格教師
  啟心蒙特梭利實驗教育校長
 
  王宗輝老師因感動孩子在蒙特梭利幼兒教育中的成長,為了讓孩子持續蒙特梭利小學教育,離開軍職工作,在2013-2015年間花了三年時間,學習蒙特梭利6-12歲小學教育方法。其後,於2015年創辦「啟心蒙特梭利實驗教育」團體,希望用蒙特梭利小學校教育的方式幫助台灣小學的孩子,給孩子不一樣小學教育。
 
  由於王老師的個人特質與過去經歷,在觀察孩子與引導孩子上深受家長的肯定,而孩子在啟心成長所學習到的各種關鍵能力,更是因應未來世界變化所需要的特質。王老師近期也致力向外界分享教學經驗。






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