人人都在說要「贏在起跑線」，但真正的成功其實在於正確選對人生賽道，以堅毅勇敢、無懼困難的生命態度，克服沿途的重重障礙，達至終點，成就美好人生。
猶太人深明作正確選擇的重要性，所以他們教育孩子不要放棄思考，在日常生活、家庭聚會等，都不斷為孩子製造思考的機會，幫助他們由worker，成為一位有能力面對未來各種挑戰、開創未來的thinker。
本書作者劉清虔牧師研究猶太人教育多年，他將告訴你猶太人是如何將這種美好的生命特質注進孩子的生命中，從理念到實踐，一步一步助孩子成為生命的贏家！
猶太人的生命教育：從Worker到Thinker(精裝)
內容描述
目錄大綱
何志滌牧師
何羅乃萱師母序
馬秀蘭傳道序
自序
緒論 猶太人的親子教育有效嗎？
學習是件快樂的事
思考與表達
面對挫折
茫然與追尋
自律才是工夫
終於登頂
仍有起伏
智慧一生
第一章 失落思想家的年代：馬庫色的擔憂
停滯的思想
躺平的社會
不離開生活的思考
世界仍在向前
Thinker？ or Worker？
思想家的標章
智慧來自愚昧
第二章 智慧的開端
有福的人
義人與惡人的處境
敬畏耶和華是智慧的開端
第三章 猶太教育哲學：學習為的是崇敬
三種不同的學習態度
三種不同的崇敬之道
學習為了崇敬。崇敬為了學習
第四章 思考，改變世界
思考，才有所得
思考，正確判斷
思考，隨處質疑
思考，面面俱到
思考，跨越界線
第五章 交談，是最好的學習
先從我們的民族性說起
哈柏露塔（Havruta）學習法
上帝是賊嗎？
起初，是什麼意思？
思想——配對——分享
哈柏露塔在家中
第六章 化被動為主動的求學態度
學習，就是要與眾不同
學習，就是要追隨自己的興趣
學習，必須確立自己的目標
學習，應當全方位
第七章 積極向前的生命態度
出埃及的歷史回憶
一切都會好轉的
當下與終局是不同的
上帝與人的遊戲不同
苦難是上帝給的一封信
平凡？還是偉大？
第八章 一生信守的生命法則
信仰智慧
生命智慧
人際相處的智慧
工作的智慧
第九章 猶太家庭：相處的藝術
神聖關係的總和在家庭
父母與孩子的相處藝術
兄弟相愛撼山河
優秀的孩子出自溫暖的家庭
結論 快樂才是真正重要的事
心中有神，就目中有人
《妥拉》的崇高地位
除了有智慧的腦，還要敬虔的心
思考，統整智慧與學習
家庭不和，何來聰慧孩兒？
吃得苦中苦的猶太人
全方位的生活智慧
讓快樂充滿人生
終曲
參考書目與進深閱讀
作者簡介
作者介紹
作者簡介
劉清虔 牧師
現任：
•台灣基督長老教會牧師
•美和科技大學社會工作系專任副教授
•新加坡新亞學院客座教授
•國立臺灣大學生命教育研發育成中心「高中教師在職進修生命教育類課程教學學分班」課程召集人、授課教授與靈修導師
曾任：
•世新大學、基督書院、拿撒勒人會神學院、中華信義神學院、長榮大學、永達技術學院、屏東科技大學、高鳳技術學院、台南神學院、聖光神學院、正道福音神學院、真道神學院、衛理神學研究院兼任教師（1993-）
•台灣基督長老教會崁頂教會牧師（1996-2007）
•台灣基督長老教會屏東中會議長（2004）
•台灣基督長老教會高等教育委員會主任委員（2005）
•美和科技大學老人服務事業管理系系主任（2009-2011）
•美和科技大學多元文化社會發展中心主任（2011-2013）
學歷：
•國立政治大學社會學系法學士
•國立政治大學哲學研究所文學碩士
•台灣神學院神學研究所道學碩士
•東南亞神學研究院神學碩士
•台灣聯合神學研究院宗教學碩士
•天主教輔仁大學附設神學院神學博士班
著作：
•《沒有道理的真理：默想基督言行》（人光）
•《神、人、生死：台灣民間信仰》（人光）
•《向真理靠進一步：宗教與神學的探索》（人光）
•《邁向解放之路：解放神學中的馬克思主義》（人光）
•《否定與合理：馬庫色〈單向度的人〉導讀》（台灣書店）
•《出俗成聖：當代社會的信仰反思》（人光）
•《兒童神學：孩童的屬靈思維操練》（道聲）
•《猶太人親子教育：讓孩子贏在終點》（香港浸信會）
•《加爾文的實踐神學︰做向着上帝而活的基督徒》（人光）
•《海德堡要理問答淺釋》（台灣教會公報社）等二十本書籍。
